高频课程设计报告-现代通信电路课程设计.docVIP

课程设计报告 课程名称：现代通信电路课程设计 课 程 号： 专 业： 班 级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 日 期： 现代通信电路 课程设计任务书 设计题目：AM传输系统的设计 包含项目： 信号源产生模块（模拟语音信号）； 载波信号产生模块 AM调制器：平衡调制器 AM解调器：解调AM信号 设计要求： 在进入实验室进行实际操作前，提交准备报告：包括综合设计概况、主要技术指标、相应模块的实现方法；提交模块的电路原理图；提交采用的器件资料。 实验操作可在ZH5006综合设计实验箱上进行，也可在高频电路实验台上进行。要求自行安装语音信号产生模块，其他模块采用标准模块。 在进入实验室进行实际操作后，提交课程设计报告。报告格式参照中原工学院课程设计指导手册。 分组安排： 实验操作分两组进行：一组进行电路安装、调试，一组进行设计电路原理图、软件仿真。然后再对调工作。 时间安排： 第1天：布置任务，讲解设计方法，进行预设计； 第2-3天：第一组进行电路安装、调试，第二组进行设计电路原理图、软件仿真。 第3-4天：第二组进行电路安装、调试，第一组进行设计电路原理图、软件仿真。 第5天：撰写设计报告。 目录 简介........................................................................... 课程设计内容 2.1 信号源产生模块 .......................... 2.2 载频信号产生模块............................ 2.3 AM调制器模块 .............................. 2.4 AM解调器模块............................... 课程设计步骤 软件画图仿真..................................... 3.1 EWB模拟仿真（RC振荡器、二极管包络检波）.............. 3.2 PROTEL画图 ( 压控振荡器、乘法器)............... 硬件安装调试 ................................... 3.3 安装焊接................................... 3.4 连线调试................................... 设计分析 心得体会 附录一：参考文献.......................................................... 附录二：器件清单.......................................................... 附录三：芯片资料.......................................................... 附录四：原理图 ......................................................  一、简介 1.设计目的 （1）将学生专业知识（信号与系统、现代通信电路及通信原理）、专业技能（数电、模电、电子电工）及常用开发工具（EDA、DSP、单片机技术）相结合，在实际中进行综合运用。 （2）培养学生从零开始自己动手进行电路设计的能力，同时一般要求在进行综合设计师具有较高的成功率。这是学生第一次动手设计自己的作品，是今后毕业工作的起点、浓缩、简化版，同时增强学生的信心也是综合设计的一个重要的任务。 （3）巩固和加深对高频电子线路基本知识的理解，提高学生综合运用本课程所学知识的能力，通过独立思考，深入钻研有关问题，掌握分析问题的方法。 2.设计内容： 设计题目：AM传输系统的设计 包含项目： 信号源产生模块 载频信号产生 AM调制器：平衡调制器 AM解调器：解调AM信号 3.设计流程 AM传输系统设计框图： 噪声产生模块 ↓ → → ↑ 二、课程设计内容 2.1信号产生模块 实现方法：RC振荡器 相关参数： R101=160K R102=4.95K R103=10K R104=160K R105=10K