2012高中地理 1.1 人类环境 第1课时学案 鲁教版选修6.docVIP

1.1 人类环境 第1课时 环境及其与自然资源、生态系统的关系学习目标　了解环境的概念及分类；理解环境与自然资源、生态系统的关系。 一、环境及其分类 1．定义：围绕着人类的①__________，以及其中可以直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素和②______________的总体。 2．分类 (1)自然环境：由地球上的各种③________________组成。 (2)社会环境：指人类根据生活与生产需要，对自然环境进行⑥______________后的环境。 3．现状 (1)纯自然环境⑨________________。 (2)⑩________________的内容正在不断丰富。 二、环境与自然资源、生态系统的关系 1．环境与自然资源 (1)自然资源：是指存在于______________中，在一定的经济技术条件下，能够被人类利用的________________。 (2) 2．环境与生态系统 (1)环境的作用：环境影响着生物的________________、形态构造和地理分布。 (2) 基础达标练 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 考查点1　环境及其分类 1．人类赖以生存和发展的地理环境是指(　　) A．由各种自然要素组成的自然环境 B．人类在自然环境的基础上创造的社会环境 C．以人类为中心的自然环境和社会环境 D．所有生物及其生存环境组成的生物圈 考查点2　环境与自然资源、生态系统的关系 2．下列关于环境与自然资源关系的说法，错误的是(　　) A．二者都是人类生存和发展的重要条件 B．环境影响资源的类型及利用状况 C．自然资源的过度开发将严重破坏环境 D．一般来说，自然资源包括所有的环境组成要素 3．下列对于生态系统的说法，正确的是(　　) A．生物群落与其生存的环境之间不停地进行能量循环和物质交换，构成生态系统 B．生态系统中的生物脱离了环境将难以生存 C．生态系统中的所有生物均能指示所存在的自然环境 D．生物对其生存的环境影响极为微弱 方法技巧练 如何区别自然环境与社会环境 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 根据环境的属性，可将环境分为自然环境和社会环境。据此完成下列问题。 (1)人类赖以生存和发展的地理环境是指________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)将下列地理事物与所属的类型连线。 方法技巧　自然环境和社会环境是两个既有联系，又有区别的概念。(1)联系：自然环境和社会环境都是人类环境的组成部分，都是人类生存和发展的物质基础和必要条件。自然环境是社会环境的基础，社会环境是在自然环境的基础上形成的。(2)区别：首先，两者受人类干预的程度不同。自然环境受人类的影响小，其景观特征基本保留自然面貌，其中物质的交换、迁移、转化，能量、信息的传递，物种的演化，都基本上按自然规律进行；社会环境则在人类活动的强烈影响下，其景观特征发生了明显的变化，其中的物质交换、迁移、转化，能量、信息的传递等都发生了重大变化。其次，自然环境和社会环境范围大小及其变化趋势不同。自然环境如某些原始森林地区，人迹罕至的荒漠、冰原地区，大洋中心区等，随着人类活动范围的扩大其范围日益缩小；而社会环境如种植园、城市、工业区等，其范围日趋扩大。 　　问题　教材P2 这是一道开放性较强的思考题。同学们可以适当展开讨论。 理想的居住环境虽然没有明确的标准，但应该具备这样一些标准：优美的自然环境，优越、稳定的社会环境，人地关系基本协调。 活动　教材P3 1．人文遗迹、风景名胜区是人们根据生产和生活的需要，对自然环境进行加工改造后得来的，可以满足人类了解历史文化、陶冶情操、磨炼意志、休闲娱乐等方面的需求。因此，它们都是环境的组成部分。 2．考察学校周围的环境，应全面具体，内容除楼房、道路、操场、绿地等设施之外，还应把阳光、空气等自然要素包括在内。区别它们属于自然环境还是社会环境，应结合概念，以及它们之间的区别和联系分析。 问题　教材P6 1．由于“热岛效应”，建筑区空气上升，绿地空气下沉，形成如下图所示的热力环流： 2．绿地可以有效减小气温的日较差和年较差，并通过蒸腾作用增大空气湿度，使气候温和湿润。知识清单 ①空间　②社会因素　③自然要素　④水环境 ⑤生物环境　⑥加工改造　⑦生产环境 ⑧文化环境　⑨已不多见　⑩社会环境 自然界　物质和能量　必要条件 类型　自然资源开发　生理过程 指示作用和改造作用　自我调控　污染物质 基础达标练 1．C　[人类赖以生存和发展的地理环境，既包括受人类影响较轻微