高中数学新教材一例答案值得商榷.pdfVIP

46 中学数学 2004年第2期 高巾数学新教材一例答案值得商榷 341100江西省赣县中学马跃进康宇 人民教育出版社中学数学室编写的全日 此时g一60Qz+1000y取最大值． 制普通高级中学教材(试验修订本·必修)数 学第二册(上)．以及北京师范大学出版社《中 解方程组 {i：丰筹三：：：j 学教学实验教材》研究组编写的《中学数学实 得点M的坐标为 验教材第二册(上)》，引入了缆性规划这一新 z一掣≈12．41≈12．4， 增教学内容．笔者在教学中发现，两套教材中 同一道线性规划应用题的解答，均不是所给 y一譬竽≈34．48≈344． 问题的最优解．我们认为解决类似的数学问 题，可以借助线性规划中求整点最优解的方 (北师大版为：z一等≈12，y一上掣一34) 法，根据精确度把坐标平面网格化，从而使问 我们认为，以上答案均不是所给问题的 题获解，现将有若研究写在下面，供指正． 最优解．因为客易验证点(12．3，34．5)在可行 1 教材中例题的错解及错因 城内，且 880． 原题及解答摘录如下： 2(12．3，34．5)一41 z(12．4，34．4)；41840， 某工厂生产甲、乙两种产品．已知生产甲 o(12．4，34．4)2(12．3，34．5)． 种产品1t需耗A种矿石10t、B种矿石5t、煤 1t}生产乙种产品1t莆耗A种矿石4t、B种矿 解答的错因在于对最优点M(等．旦掣)的 石4t、煤9t．每1t甲种产品的利润是600元，每 z，y值取舍时．只考虑到了使近似值点必须在 1t乙种产品的利润是1000元．工厂在生产这 可行域内，即所谓“可行域内离肘点最近的 两种产品的计划中要求消耗』种矿石不超过 点”，但这样的点不一定是最优解．事实上，按 300t、占种矿石不超过200t、煤午超过360t． 精确度取合后最优解点，可能离点M“较远”， 甲、己两种产品应各生产多少(精确到 但必须离直线zt距离最近． o．1t(北师大版：精确到1t))，能使利润总额达 到最大? 2 由错解引发的思考及方法 将已知数据分门别类列成表1 从以上错解可知，接精确度简单取告一 个可行域内高肘点最近的点，得出的结论未 必是符合题意的最优解，目为这种取台，不是 一般的四合五入，也不是简单的“去尾、收 尾”．我们认为，本例的要求是精确到O．1t．只 需把坐标平面以o．1个单位网格化．在格点上 找到离z-距离最短的点，即把厶沿纵轴向下平