婴幼儿卫生保健 课教案.doc

婴幼儿卫生保健 课教案 学 期： 2008－2009学年第一学期 学 时： 45 系 （部）： 艺术教育分院 教 研 室： 学前教育 授 课 教 师： 包呼和 授课班级所在系 授课班级 授课班级所在系 授课班级 艺术教育分院 08学前教育1班 艺术教育分院 08学前教育2班 艺术教育分院 08学前教育3班 第 1 次课教案 2008 年 9 月22/24 日 星期一/三 章 节： 绪论 第1章 婴幼儿生长发育 §1.1.婴幼儿生理特点及卫生 §1.1.1运动系统 §1.1.2呼吸系统、§1.1.3循环系统 _____________________________________ 教学任务： 1、能力目标：能根据婴幼儿运动系统、呼吸系统、循环系统解剖特点，在幼儿园工作中采取相应的卫生保健措施。 2、知识目标：掌握婴幼儿运动系统、呼吸系统、循环系统解剖特点和相应的保健措施，明确课程教学内容。 3、素质目标：提高学生对学前教育专业和学好婴幼儿卫生保健课程意义的认识；激发学生学习本课程的热情。 _____________________________________ 重点及难点： 婴幼儿运动系统、呼吸系统、循环系统解剖生理特点及保健。 ___________________________________ 教学内容提要： 绪论：课程简介：学习意义；学习要求及成绩评定 §1.1.婴幼儿生理特点及卫生 §1.1.婴幼儿解剖生理特点及卫生 §1.1.1运动系统（一）、概述 1、组成 2、功能 （二）、婴幼儿运动系统特点及卫生 骨和骨骼 ：骨的化学成分 主要骨的发育：四肢骨、腕骨、髋骨、脊柱、颅骨 肌肉：特点：（1）成分特点（2）发育特点、 卫生：通过各项活动提高速度、准确度、控制力。多做手工。 关节和韧带 幼儿关节特点、牵拉肘（桡骨小头半脱位）、扁平足 卫生：适当锻炼；合适的鞋。 二、呼吸系统 （一）、概述 （二）、婴幼儿特点 1、呼吸器官娇嫩，易感染：鼻、喉、气管、支气管、肺。 2、年龄越小，呼吸越快 3卫生：（1）良好的卫生习惯（2）保护声带 （师生互动） （3）保持空气新鲜 （4）严防气管异物 三、循环系统 血液循环 （一）心脏 1、概述： 2、婴幼儿特点：1）体积较大 2）心率快。 3、卫生：1）动静交替，劳逸结合2）组织幼儿适度锻炼 （二）血管 1、概述 2、婴幼儿特点：粗；短；壁薄，柔软；血压越低。 3、卫生：衣服宽大；预防伤害事故；预防动脉硬化 （三） 血液 概述2、婴幼儿特点：血量增加快；血凝慢；血红蛋白数量较多，具有强烈的吸氧性。白细胞中嗜中性粒细胞少，易感染疾病。 3、卫生：1）防止贫血。2）做好传染病预防。3）慎用药物。 淋巴循环：婴幼儿特点：发育较快，防御保护机能显著。常有淋巴结肿大。 卫生：1、要重视淋巴结肿大。（晨检）2、扁桃体摘除要慎重。 ____________________________________ 复习思考题、作业： 1、根据婴幼儿腕骨、骨盆、关节的特点，组织活动时应注意什么？ 婴幼儿声带的特点，如何保护？3、婴幼儿心脏特点，如何保护？ 互检查颈部的淋巴结，并判断是否有肿大、测脉搏。观察婴幼儿呼吸。 课后小结： 第 2 次课教案 2008年 10月6/8 日 星期一/三 章 节：§1.1. 婴幼儿的解剖生理特点及卫生 §1.1.3循环系统－2 §1.1.4消化系统 §1.1.5泌尿系统 §1.1.6内分泌系统 §1.1.7免疫系统 _____________________________________ 教学任务： 1、能力目标：能根据婴幼儿消化系统、泌尿系统、循环系统解剖特点，在幼儿园工作中采取相应的卫生保健措施。 2．知识目标：掌握婴幼儿消化系统、泌尿系统解剖生理特点，明确相应的卫生保健措施，理解免疫系统基本原理。 3、素质目标：增强做好相应卫生保健工作的认识和责任感。 _____________________________________ 重点及难点： 婴幼儿循环系统、消化系统解剖生理特点及卫生保健措施。 ___________________________________ 教学内容提要： §1.1.3（二）血管 1、概述 2、婴幼儿特点： 3、卫生：衣服宽大；