塔里木大学课程教学小结.doc

塔里木大学课程教学小结 （200 ～200 学年第 学期） 学院 填表日期 200 年 月 日 姓名 职称 主讲教师 辅讲教师 课程名称 编号 学分 学时 必修课 限选课 公选课 班级 本专科 学生人数 教材名称 作者及出版社（版次） 学 风 情 况 项目 出勤情况 课堂纪律 完成作业 考试纪律 学风总体评价 优秀 良好 中等 差 教 学 情 况 教 学 方 式 实验教学 使用外文教材情况 讲课 学时 实验学时 学时 原版教材 讨论、自学 学时 验证性实验 学时 外文授课 上机 学时 综合性实验 学时 双语教学 答疑次数 次 设计性实验 学时 外文参考书 作业情况 多媒体使用情况 次数 次 批改量 % 使用 没使用 考试 方式 笔试 闭卷 开卷 半开卷 小论文 口试 其他 考试 命题 任课教师命题 非任课教师命题 未经讨论和审查 教研室 审查 教研室 集体讨论 任课教师 参与命题 任课教师 不接触命题 试题库 试题 类型 名词解释 判断题 选择题 填充题 简答题 计算题 综合题 其他 % % % % % % % % 试题 质量 知识点覆盖面 重复率 难度 题量 审题教师 % % % 阅卷 方式 任课教师阅卷 集体流水作业阅卷 其他教师阅卷 课程成绩评定 平时成绩 小论文成绩 实践成绩 考试成绩 % % % % 考 试 成 绩 统 计 班级 人数 90-100分 80-89分 70-79分 60-69分 60分以下 平均 所有班级 课 程 总 结 该部分应包括以下分析内容： 1、试题结构分析；2、试卷总体情况分析；3、存在问题及改进意见。 阅卷教师（签名） 试卷分析教师（签名） 教研室（学科组）负责人（签名） 年 月 日 注：该页填写不下可附续页（A4打印纸） - 2 -