创新思维解决问题作业标准示范模板-2010.pptVIP

创新思维解决问题作业标准示范模板-2010.ppt

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创新思维解决问题作业标准示范模板-2010.ppt

作业流程 主动寻找企业中管理、产品、服务的潜在问题 找出产生问题的所有可能原因-右脑发散思维 明确产生问题的核心因素-左脑集中思维 创新找出可能的解决方案-右脑创新思维 决策出合理的解决方案-左脑逻辑思维 (一)主动寻找企业中管理、产品、服务的潜在问题 若您希望找出产品/服务/流程中的问题,请用?质疑分析法找出潜在的问题。 如果您希望找出工作策略/方向/重点的问题,请用?奖惩分析法找出潜在的问题。 (二)找出产生问题的所有可能原因-右脑发散思维 若您已经明确问题是简单、直观的问题,请用?why-why分析法找出问题发生的原因。 如果是复杂、结构性的问题,请用?金字塔分析法找出问题发生在哪里,然后用?why-why分析法找出可能的根源问题。 若您可以给发生问题的人员/系统/流程/产品/服务,找出他们的对照物(就是环境与情形接近,但是没发生问题的对比物),请用?比较分析法 来达成 “如何提高您所在的部门/团队/个人的工作绩效来促进整体绩效的提升?” (三)明确产生问题的核心因素-左脑集中思维 1、若您是通过数据调查,请列出您的分析方法(例如:调查报告、统计)或调研数据。 2、若您是通过团队主观判断,请用?多次投票法或?正负兴趣法来明确主要原因。 (三)揭示核心原因 请明确您要解决的问题的根源原因 (四)创新找出可能的解决方案-右脑创新思维 请选择合适的创新工具: 列出您想到的创新方案 1、 2、 3、 4、 5、 6、 …… (五)决策出合理的解决方案-左脑逻辑思维 个人决策工具: ?价值观权重评估法 团体决策工具: ? 评估矩阵 附件:全脑思维解决问题 工具列表 质疑法—打破固有思维模式 奖惩分析法 Why – why 分析法 金字塔分析法 比较分析法 多次投票法 正负兴趣法 头脑风暴法 头脑风暴法之逆向头脑风暴 头脑风暴法之循环头脑风暴法 借签法 寻找替换方案的完整顺序 思维导图/随机输入法 思维导图/随机输入法讨论结果 价值观权重评估法 评估矩阵法讨论结果 结 果 % % % % % 待选项 选择因素 问题: ?返回 * 创新思维与问题解决 工作模版 2.右脑发散思维 揭示 问题 找到 最佳 方案 3.左脑集中思维 4.右脑创新思维 5.左脑逻辑思维 1.主动发现问题 全脑思维漏斗模型 分析方法: 调研数据: 请填写 ?借签法 ?头脑风暴法 ?逆向头脑风暴 ?思维导图/随机输入法 ?循环头脑风暴 结论:列出您的创新提案 请填入创新项目描述…… 根据以上的思维分析和工具应用,请把希望的创新行动方案写在下面的格中。为了创新项目实施,请注意描述的要点包括: 目标 内容 衡量标准 时限 2.右脑发散思维 揭示 问题 找到 最佳 方案 3.左脑集中思维 4.右脑创新思维 5.左脑逻辑思维 1.主动发现问题 全脑思维漏斗模型 主观观念 客观现实 观察的目标(流程/产品/人员/制度): ?返回 -- -- 奖励因子 惩罚因子 问题: ?返回 2.右脑发散思维 揭示 问题 找到 最佳 方案 3.左脑集中思维 4.右脑创新思维 5.左脑逻辑思维 1.主动发现问题 全脑思维漏斗模型 when who what 相应措施 WHY3 WHY2 WHY1 问题: ?返回 ?返回 差异点 比较目标物(没问题) 问题目标物(有问题) 问题: ?返回 2.右脑发散思维 揭示 问题 找到 最佳 方案 3.左脑集中思维 4.右脑创新思维 5.左脑逻辑思维 1.主动发现问题 全脑思维漏斗模型 第一步列出可选方案 第二步 进行投票 第三步 得出投票结果 … 可选方案二 可选方案一 第三轮 第二轮 第一轮 讨论问题: ?返回 确定问题 分配票数 + : 票 — : 票 ?: 票 第二步 找出可选方案 进行投票. 投票结果 ... ……. 丁 丙 可选方案二 可选方案一 总分 乙 甲 投票人 待选项 ?返回 2.右脑发散思维 揭示 问题 找到 最佳 方案 3.左脑集中思维 4.右脑创新思维 5.左脑逻辑思维 1.主动发现问题 全脑思维漏斗模型 集思广益的解决方案 是否可以引申(Building ?返回 第一步 需要解决的问题 … 第二步 逆向思维 … 第三步 得出结论 … ?返回 第二轮 第一轮 …….. 创意四 创意三 创意二 创意一 ROUND 讨论问题: ... ... ... 结 论 ?返回 … 第一步 需要解决的问题 … 第二步 可以借签的模式 … 第三步 如何借签 得出结论 …… ?返回 目标 起始想法 提取概念 替代方案 提取概念 替代方案 步骤1 步骤2 步骤3 步骤4 步骤5 步骤6 ?返回 随机词汇/图像/事物 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

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