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名师指导 MINGSHI ZHIDAO 三方面解析播音主持专业 ◇广播电影电视管理干部学院 李书贤 2010 年艺术类高考专业测试即将到 件和指定稿件播读这两项内容，旨在考察 来，许多同学选择报考播音主持专业，那 考生语言感受、声音适应以及识稿能力等。 么，面对即将到来的专业面试，考生有哪些 无论是自备还是指定稿件的播读，考 常识需要提前了解呢？ 生都应有一个正确的状态，那么怎么算是 播音主持专业是一门 “口耳之学”，对 “正确的状态”呢？ 从业者有着听力、语感、节奏等方面基本素 （一）正确的朗读状态，首先是精神状 质的要求。专业测试也正是考察考生是否 态正确。考生一定要有比较强烈的朗读愿 具备从事这一行业的潜质。所以，考生除了 望，要有一种立即朗读、一吐为快的迫切 要仔细阅读学校招生简章上提到的一些必 感。这种信心和愿望，是出于对作品本身的 备的报名条件以外，还有这样几方面需要 兴趣、爱好，发之于对朗读作品的理解、感 有所关注。第一，普通话水平。这一项虽然 动和欣赏。 并不要求考生高中一毕业就能达到一个很 （二）在朗读过程中考生要集中注意 高的水平，但是考官会判断考生的这一基 力，排除干扰，全力以赴，把全部精力都倾 本条件。在三到四年的专业学习里，通过学 注于朗读作品。考生要投入到作品中去，把 习训练能够有改善和提高的空间就可以。 作品内容、语言化为自己的理解和感受，要 第二，声音条件。考虑到圆润饱满的声音更 设身处地、寓情于心，加强形象感受，并最 易被广大的受众所接受，所以大多数院校 终外化为声音，展现给现场的评委老师。 对声音的这个先天条件有一定的要求，这 （三）“滚瓜烂熟”并不一定是好事，因 也是专业特点。第三，思维、反应能力。例如 为缺乏与听者的交流，为了让评委老师听 考生面对突发事件是否能够快速有效地应 清、感受甚至产生共鸣，考生注意要放慢朗 对，是否能够现场组织好自己的语言，准 读的速度，按平均速度，五百字可以读三分 确、清晰、有效地传达信息等等。考生应认 钟左右。这里说的“慢”，其实是语速适中， 真审查自身是否具备了以上这些条件，并 不能太快，也不能太慢，否则考官不是由于 在练习和考试中有的放矢。 过快而没听明白，就是由于太慢而觉得托 具体来说，考试形式分为两种，有稿子 泥带水。 的和没稿子的。下面笔者从这两个方面与 （四）考生在朗读作品之前应找准、选 各位考生朋友做个交流。 取自如声区、最佳音域和音量。不要勉强自 一、有稿播读篇 己的声音，特别不能追求高音大嗓，或是低 大多数院校的面试中都会包含自备稿 声虚气。也不要模仿别人的声音，甚至改变 2 0 1 0 .1 44 《山西教育·招生考试》 名师指导 MINGSHI ZHIDAO 自己的“本色”声音，去制造“响亮”“ 圆润” 绪是阻碍考生顺利完成此项考试的重要原 “柔和”“甜美”“宽厚”等音色。 因。冷静后就应该着手处理此题了，先要分 除了以上提到的几点，考生还要注意， 析题意，采用