第六讲 科学社会学课件.pptVIP

第六讲 科学社会学 科学职业化的形成历程 科学中心的转移 科学家行为的社会规范（科学精神） 科学奖励制度与马太效应 学术造假现象及原因分析 一、科学职业化的形成历程 科学体制化的开端：17世纪英国的业余科学家和皇家学会（1660年成立） ；此时科学中心由意大利传至英国。特点：业余科学、业余科学家。 科学专门职业化的第一步：法兰西科学院（1666年成立）和专家科学（精英科学）；此时科学中心由英国传至法国. 科学活动的专门职业化：在德国，产生了进行科学研究的大学教师、工业实验室和政府实验室中的科学家，走出了迈向研究型大学的第一步；此时科学中心由法国传至德国. 科学体制化的进展：研究型大学的进一步完善是由美国完成的，科学也从此由小科学发展为大科学。此时美国是世界科学中心. 二、近代以来科学中心的转移 科学中心，指一定历史时期的某一国家或地区的科学在世界上处于领先地位，科学成果最多(超过世界25%)，成为世界科学活动的中心。 历史上科学中心转移的大致路线是：从意大利（1540-1610）经英国（1600-1730）法国（1770-1830）到德国（1830-1920），尔后又转移到了美国，在每个国家大致停留80年左右。 世界科学中心路线图:意大利-英国-法国-德国-美国-？ 思考：下一个科学中心将是哪一个国家？为什么美国现在仍然是世界科学中心？（经济、政治、思想、文化等环境的影响） 三、科学家行为的社会规范（科学精神） 普遍主义（Universalism） （默顿） ： A． 科学的标准到处都是一样的。 B．科学事业向所有天才开放，人们追求真理、学习与科学研究的机会是普遍的。 公有主义（communism） （默顿） : A． 所有创造新知识的人都必须把他的知识成果公之于众，发表，进入公共档案，这些科学知识、原理、定律，广为流传，任何人可自由学习、利用，不必向其创造者付代价。 B． 以个人命名的定律和理论不归于发明者及其后代所有，也不给这些人利用和支配的特殊权利。 无私利性（Disinterestedness）（默顿）： A． 从事科学活动、创造科学知识的人不应以科学谋取私利。 B． 科学研究在于探索和发现，是内在的科学兴趣。 有条理的怀疑主义（Organized scepticism） （默顿） : A．可以对固有观念、权威提出疑问。 B． 不能人为设定绝对固定不变的界限。 C．对所有科学知识都要仔细检验。 D．对发现的错误应公开宣布。 独创性（Originality）（约翰.齐曼） A.世俗层次上：每篇论文必须具有某种新的贡献（新问题、新数据、新观点、新学说等） B.理想层次上：同时具备以上各方面的创新。 以上五个科学精神简称 ：CUDOS 四、科学奖励制度与马太效应 （一）科学奖励制度 科学奖励就是对科学家作出发现的的优先权的承认； 奖励系统的实质：成就——承认（优先权） “科学王国的基本通货是承认”——加斯通 承认的形式：职位承认和声望承认 （二）马太效应(Matthew Effect) 揭示了存在于科学奖励制度中的一种现象——优势积累效应，也被称为“棘轮效应”。 马太效应：凡有的，还要加给他，叫他有余；而没有的，连他所有的也要夺过来。 新约全书中马太福音第25章的寓言： 　　 天国又好比一个人要往外国去，就叫了仆人来，把他的家业交给他们。按着各人的才干，给他们银子。一个给了五千，一个给了二千，一个给了一千。就往外国去了。那领五千的，随即拿去做买卖，另外赚了五千。那领二千的，也照样另赚了二千。但那领一千的，去掘开地，把主人的银子埋藏了。 　　 过了许久，那些仆人的主人来了，和他们算账。 那领五千银子的，又带着那另外的五千来，说，主阿，你交给我五千银子，请看，我又赚了五千。主人说，好，你这又良善又忠心的仆人。你在不多的事上有忠心，我把许多事派你管理。可以进来享受你主人的快乐。 　　 那领二千的也来说，主阿，你交给我二千银子，请看，我又赚了二千。主人说，好，你这又良善又忠心的仆人。你在不多的事上有忠心，我把许多事派你管理。可以进来享受你主人的快乐。 　　 那领一千的，也来说，主阿，我知道你是忍心的人，没有种的地方要收割，没有散的地方要聚敛。我就害怕，去把你的一千银子埋藏在地里。请看，你的原银在这里。主人回答说，你这又恶又懒的仆人，你既知道我没有种的地方要收割，没有散的地方要聚敛。就当把我的银子放给兑换银钱的人，到我来的时候，可以连本带利收回。夺过他这一千来，交给那两千和五千的。他们有生产的就会更多, 那没生产的话就会拿走。 奖励系统中的效应：非常有名望的科学家更有可能被认定取得了特定的科学贡献，并且这种可能性会不断增加，而对于