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七年级语文周周清6 范围：初中语文七年级（下）第三单元 时间：4.8-4.15 班级 姓名 家长签字 完成时间 一、基础知识及运用（26分） 1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分） 挚（ ）友 赫（ ）然 校（ ）补 兽铤（ ） 锲（ ）而不舍 滑jī（ ） 日xūn（ ） 独cái（ ） 深suì（ ） 马革guǒ（ ）尸 2、下列书写有误的一项是（ ）（2分） A.家喻户晓 当之无愧 锋芒毕露 B.可歌可泣 潜心贯注 截然不同 C.鞠躬尽瘁 风悲日曛 杂乱无彰 D.博学多识 层出不穷 至死不懈 3、多义词“松懈”的含义与其他三句不同的是（ ）（2分） A.为了搞好复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。 B.它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。 C.自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。 D.刚才出力摇船犹如赛龙舟似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。 4、下列各句的描写方法判断正确的一项是（ ）（2分） ①郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着 他那副大眼镜。 ②画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 ③我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想像，我那时脸多么 红，心多么慌！ 　　 ④“我呢，我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我 浇花？” A.细节描写 场景描写 动作描写 心理描写 B.动作描写 场景描写 心理描写 心理描写 C.细节描写 场景描写 心理描写 语言描写 D.细节描写 景物描写 细节描写 语言描写 5、有一位很有成就的数学家客厅里挂着一位书法家写给他的条幅，若将抽出的四个字复原，最恰当的应取（ ）（3分） 器 声 志 意 A.美亮高广 B.宏高远善 C.大宏高远 D.善广美坚 6、下面句子有语病，请在原句上加以修改（不改变愿意）。（4分） ⑴一阵急促的哨声打破了宁静的深夜。 ⑵面队波涛汹涌、九曲连环的黄河，我能不无动于衷吗？ ⑶《水浒传》这部小说对我是再熟悉不过了。 ⑷校长接见了前来视察的十六大代表，并向他们介绍了学校德育工作情况。 7、下面这段话中加横线的四句话有语病或不得体，请加以改正。（4分） 感谢各位参加我13岁生日晚会。①看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物，②我不禁回忆起了从前的往事。我尤其想起了我的同桌张红，③他是一个多么好的小胖墩啊！他为了帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。在他的帮助下，④我在数学上取得了巨大的成就。 ① ② ③ ④ 8、仿照所给的例句，并展开联想，分别为下面两个词作精彩的解释。（4分） 例：固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。 ⑴风筝： ⑵友情： 二、阅读（44分） （一） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 9、《孙权劝学》选自 ，该书是北宋时期的 家、 家。 主持编写的，它是我国第一部 体通史。（2分） 10、解释下列词语。（2分） ①当涂：