数电课程设计-八路竞赛抢答器设计.docVIP

学号：? 0120911360214 课 程 设 计 题 目 八路竞赛抢答器 学 院 自动化学院 专 业 自动化专业 班 级 自动化0902班 姓 名 指导教师 2011 年 7 月 8 日 课程设计任务书 学生姓名： 何润 专业班级： 自动化0902 指导教师： 杨莉 林伟 工作单位： 自动化学院 题 目： 八路竞赛抢答器设计 初始条件： 1． 运用所学的模拟电路和数字电路等知识； 2． 用到的元件：四D触发器74HC175,10-4线十进制编码器74LS147，4-7线译码器7448，555定时器，数码显示管，各种门电路以及参考资料等。 要求主要完成的任务： 1． 八个选手或代表队参加比赛，编号0，1，2，3，4，5，6，7，各用一个抢答按钮，其编号与参赛者的号码一致。此外，一个按钮给主持人用来清零； 2． 抢答器具有数据锁存功能，并将所锁存的数据用数码管显示出来； 3． 数码管不显示后动作选手编号，只显示先动作选手编号，并保持到主持人清零为止； 4． 严格按照课程设计说明书要求撰写课程设计说明书。 时间安排： 5． 6． 7． 8． 9． 撰写课程设计报告10． 课程设计报告 ABSTRACT...........................................................................................4 1绪论 ................................................................................................5 1.1 设计意义 ......................................................................................................................5 1.2 设计要求 ....................................................................................................................5 2 方案设计.............................................................................................5 2.1 设计思路...........................................................................................................................5 2.2 方案设计..........................................................................................................................6 方案一..........................................................................................................................6 方案二.........................................................................................................................14 2.3 方案比较..........................................................................................................................14 3 功能模块说明...................................................................................14 3.1主电路.控制电路抢答器，比如在各类娱乐节目中，像中央电视台的，开心辞典，因此做一个抢答器是具有现实意义的。抢答器具有人数限制，我们选择做八路抢答器。当某人抢答时，能够显示他的号码，限定他的答题时间，别人不能抢答,主持人要有启动和清空的权利。八