北京外国语大学日语教育方向考研复试经验参考.docVIP

北京外国语大学日语教育方向考研复试经验参考.doc

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北京外国语大学日语教育方向考研复试经验参考.doc

北京外国语大学日研中心教育方向考研经验参考 二外英语有70分客观题,30分主观题。客观题难度略难于六级,词汇有词义辨析和语法功能辨析两大题共40道,一篇六级难度的完形填空,四篇阅读,有三篇和六级难度接近,一篇和统考难度接近。主观题是15分的翻译和作文各一道。根据我的推测,北外对二外英语的主观题部分应该是按照语言水平判卷,所以答题的时候应当尽量体现出自己的水平,少量错误是允许的。 基础日语考察了词汇、语法、熟语和阅读能力。词汇部分是汉字写读音和读音写汉字各十个,难度大于一级,据我观察应该是要求熟悉常用汉字表,外来词部分和一级接近,考了5个,有一个在一级范围外。语法有比较基础的部分,印象中是一二级的语法;也有比较难的部分,考察了近似语法的区别,难度比较大,复习时要非常注意。阅读是一篇讲川端和大江区别的文章,很长,但不难,题目也都是客观题。以后保持这种难度的可能性较大。从我知道的情况来看,大部分人基础日语分数都不高,因此在这方面多下功夫很重要。 专业日语大综合部分考察了许多方面的知识,有语言、文化、历史、地理、政治、经济、社会等,不难,但都很细。例如文化部分考察了明治初年一些结社的情况和镰仓新佛教的知识,地理部分考察了日本有多少个岛屿等知识。方向题上,我考的是教育,给了一篇文章,要求对文中两种情况进行举例,并要求对文中一种观点加以阐述,还有一道4分的选择题,不算太难,可能偏重考察思想性。 从以上的描述可以看出,其实日研的题目并不会太难,只要准备得当,完全可以顺利高分通过初试。 然后讲下时间上的安排,我是跨专业考的,情况比较特殊,只能作为参考。我是从09年8月中旬开始准备的,当时的水平是过了二级,没考一级,因此就在复习阶段一并准备了一级。有效复习时间大约是120天,每天投入大约11小时。由于我的英语基础较好,在复习阶段大约每天只花半小时背单词,没有特别准备。基础日语就是除了背记一级的词汇以外,还要注意熟记汉字读音和常用熟语,有空可以多读读文章积累下词汇。专业日语按照自己买的书来看。总体上基础日语和专业日语花的时间最多,政治次之,英语最少。如果你英语基础一般的话,建议基日=专日英语政治。 接下来是专业日语的初试参考书目。只能作个参考。我主要看的用*号标记。 ???????? 改訂版 日本語要説 ひつじ書房*(这本书如果不是语言方向的话略看即可) ??? 日本史の要点整理 Gakken*(比较好的一本书,类似国内的教辅。顺便这类历史的书相当重要,历史向来是丢分点,一定要多看。) ??? 日本文化史 第二版 家永三郎 岩波新書*(这个书虽说是历史,其实已经比较接近评论了,比较不错) ??? 日本地理 大连理工大学出版社* 新编日本史 外研社* 日本文化史 广西师范大学出版社 日本经济 ?高等教育出版社(这本书是中文的,太深了,不适合拿来准备考日研) 日本文学史 大连理工大学出版社* ???????? 标准日语语法 高等教育出版社(这本比较好,不过我看的不多) ???????? 日语考验综合测试指导 大连理工大学出版社(这本是练习题,内容很多很杂,有时间可以做做,不是非常有用) ???????? 以上书籍凡在国内出版的都可以在亚马逊买到,所以需要请自己购买。原版的可以通过淘宝找代购,比较贵了点,但是值得。地理看看日本概况类的书就可以了,社会经济最好能够买到日本高中用的公民书,里面涉及到关于日本一些经济常识还有社会制度都很有用——这也是我在准备过程中做得最不够的地方。另外日语教学法的书籍也可以看看,不一定会考,但是可以加深自己在这方面的理解——复试的时候也可以看的。 ??????? 初试成绩一般在3月初出来,这个在北外网上会有通知,复试通知差不多在一个月后会出来,然后再过半个月就是复试时间。相对来说时间比较充足,所以当初试成绩出来比较理想的话(总分360+,两门专业课240+,英语政治55+,这个程度比较有保障,但也不是说低了就没戏了),就要好好准备下复试了。 复试准备的时候可以看一下日语教学法的书籍,然后要好好考虑下自己的论文是写些什么的,还有自己在教育方面有什么想法等等问题。今年笔试考了四道题目,第一道是讲了一个职员请假的事,用了两种表述顺序,问这两种有什么区别,然后问喜欢哪一种并用400字说明理由。第二题是两个教师回答一个学生问题的,然后要求指出这两个教师做法的共同点,并用400字进行评价。第三题是问关于交流练习的,也是有一道小题再加一道500字的论述题。第四题是问觉得现在日语教学当中存在什么问题,并结合自己以后想研究的方向提出解决方法,600字论述。 面试的时候首先是自我介绍,然后问我平时是怎么练习发音和听力的,平时干些什么,又问了是怎么准备初试的。接着问我为什么要考教育。然后一位老师分别问我有没有觉得跨专业了原先学的东西用不

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