师资队伍建设及人事管理考核指标.doc

师资队伍建设及人事管理考核指标 考评 项目 指标 及分值 指标内涵 评分办法 队 伍 建 设 队伍结构及 人才引进 40分 队伍建设有较好的基础 根据上年度末的数据测评。 ①具有博士学位的教师比例： 达到学校十二五目标值计12分；达到学校平均值计10分；低于学校平均值计6分。 ②教师最后学历为校外的比例： 达到70%（含）以上计12分；达到学校平均值计10分；低于学校平均值计6分。 ③具有一年以上海外研修经历的教师比例： 达到学校十二五目标值计10分；达到学校平均值计6分；低于学校平均值计4分。 优化结构取得新的成效 以考评年度末与上年度末的数据对比测评。 ①博士学位教师比例增长值高于或等于学校增长值计5分； ②最后学历为校外的教师比例增长值高于或等于学校增长值计5分； ③一年以上海外研修经历的教师比例增长值高于或等于学校增长值计5分。 ④每引进海外博士1名计1分。 高层次人才培养和引进成果显著 ①高层次人才项目实施情况（入选院士、千人、长江等）计7分； ②2012年高层次人才引进计划执行情况计4分。 备注：引进培养高层次人才成效不显著的学院本单项考核不能评优。 本项合计不超过40分 聘用及 合同管理 10分 教学科研人员招聘宣传到位、程序规范、坚持标准、择优选拔 ①在学校安排的媒体之外发布了招聘广告计1分，向海外发布招聘信息加计1分； ②严格按学校要求开展应聘人员资格审查、考察评议，各环节程序规范、工作到位、公开透明，计3分；基本按学校要求组织招聘工作，程序到位、无违规操作和走过场现象计2分；必审材料缺失、拟聘对象与设岗范围不符、招聘程序不到位计0分。 聘用合同职责明确，聘期管理到位 ①合同管理规范，按时开展试用期考核、中期检查并提交考核结果计2分，逾期1周计0分； ②按时开展聘期考核并提交考核结果和是否续聘的意见，计3分，逾期1周计0分； ③高层次人才按照合同要求履行岗位职责，完成了聘期目标计2分，未完成聘期目标计0分。 本项合计不超过10分 教师培养 5分 重视青年教师培养，有计划、有经费支持，有人入选高层次人才项目和国家全额资助的出国项目 ①为新聘青年教师配备指导老师，促进青年教师成长成效明显计1分； ②有专项培养经费且选派教师赴国内外名校名师进修学习或参加专业培训计1分； ③获准国家留学基金全额资助项目或其他全额资助项目并按时派出计2分； ④入选人事部新世纪百千万人才工程第一层次、教育部新世纪优秀人才支持计划、国家和省杰出青年资助项目计1分。 多元化队伍建设5分 统筹教师、专职科研、博士后队伍建设，统筹全职与非全职教师聘用，注重对外交流 ①聘有专职科研人员或非全职教师计1分； ②年度新招收3人及以上的博士后站计1分，低于3人计0.5分，未新招收计0分，全职博士后加计1分； ③有教师赴国外参加国际学术会议计1分； ④邀请国内外专家学者来校讲学达4人次以上计1分。 人 事 管 理 人事制度建设10分 各类岗位管理 有考勤制度及操作办法 考核制度明确，考核、绩效与分配挂钩 出国、培训管理制度 建立了院长与教师交流沟通的制度 规范化管理 30分 全面掌握教职工在岗状态，每月及时报送考勤信息，考勤信息准确、全面 本指标栏目各考评事项每出现一次不符合规定者扣1分，直至扣完。 发生旷工情况未及时处理，并造成经济损失的，本指标栏计0分。 ③发生未经学校审批私自外聘工作人员的现象，或因管理不规范导致劳动纠纷、伤亡事故给学校造成经济损失及不良影响，本指标栏计0分。 本单位教职工各类请假、销假手续办理及时 对教职工无故旷工现象处理及时、到位 无未经审批擅自出国现象；出国人员按时回国，没有擅自逾期不归情况 本单位教职工校外兼职按规定进行报批 薪酬分配公开透明，劳务费、加班费等经费使用及发放程序规范，无工资外发放劳酬现象 薪酬异动手续及时，未造成经济损失 及时处理学校各类人事工作通知，政策宣传到位，报送材料及时准确 引进人才入校手续办理等服务工作及时、到位 及时配合做好离校教职工离校手续办理 博士后管理规范，进站、在站、出站、退站管理及时到位 外聘工作人员经学校审批并签订聘用合同 临聘人员未发生因劳动纠纷、伤亡事故等原因给学校造成经济损失及不良影响的现象 1