义务部主任述职报告..docVIP

义务部主任述职报告（2011年8） 各位领导、各位老师，大家上午好！ 2010——2011学年过去了，过去的一学年是八一中学积极推行“先学后教、当堂训练”教学法，达成共识，逐步形成八一中学教学特色的一年，是八一中学全体员工齐心协力，奋力拼搏取得高考、中考双丰收，分享成功，共享喜悦的一年；是务实、科学的八一中学2011——2015五年发展规划完成，是实现八一中学品牌战略良好开端的一年。回顾过去的一年：一堂堂精彩的赛课，一场场求真、务实的交流会、一次次集培训、学习、管理、工作安排于一体的中层例会、墙面处处跳动的教育音符等无不体现出八一中学的人文素养、管理水平、校园文化、工作热情等都提高到一个新的水平。回顾走过的足迹，我们豪情满怀，但面对将要继续要走的道路，面对八一中学的奋斗目标：用5年时间实现5个一流，实现兵团一流、全国知名的八一中学，感觉到面临极大的挑战和压力，要实现这个目标八一中学上上下下必须齐心协力，在各自的岗位上创造性的工作。为了使自己在今后的工作中具有更强的目标意识、实干精神，也为了相互理解，从而更好的合作，根据校领导的要求，下面我从回顾承诺、践行承诺、努力方向三个方面向各位领导、各位老师做简要汇报，请评议。 一、回顾承诺 义务部主任的工作，必须全力以赴，理清思路，找准工作的切入点和着力点。我领导下，坚持“一个原则”，实现“两个转变”，抓好“四项工作”。 ???坚持“一个原则”就是坚持“以人为本”的原则。的一切工作都要以学生的发展为本，以教师的发展为本，力争让每一位学生学得开心，每一位教师教得舒心。 ??? 实现“两个转变”。一是实现角色的转变。既当指挥员，又当战斗员。带领教师，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎样办好”的方式转变，把的各项工作落到实处。 ??? 抓好“四项工作”。一是抓好学习强素质。结合校本培训、校本教研加强教师队伍的理论学习和业务能力培训。努力提高教师素质，促进教师专业化发展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的关键是管心，首先进行以收心、聚心、动心、齐心为主要内容的理心工程，其次，进一步完善各项管理制度、改革方案、激励措施。同时，全面更新领导作风、工作方法，靠领导带动、情感驱动、制度推动、竞争活动的“四动管理”激发活力。三是抓好课改强质量。我们将以课改为契机，大胆开创“扬长”教育的思想，让学生“学其所好、扬其所长，以点带面，全面发展”，使具有不同个性品质和潜能的学生都能健康成长。四是抓好勤政树形象。有权不滥用，只求搞好工作；有成绩不骄傲，只想如何开创新局面。 我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不重名利，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心，因而思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，发挥整体优势良好的工作氛围。 4）、学科带头人2人，校级骨干教师（优秀班主任）3人，青年标兵教师2人。 5、小学低段语文、英语学科在“先学后教，当堂训练” 的基础上，融入跨越式教学法，形成具有八一中学特色的教学方法，有效地提高学生的阅读写作能力。 6、继续坚持做好“四清”工作，不使一个学生掉队，坚信没有教不好的学生。 7、科学实施学生评教机制。学生评教的目的是促进教师的发展和提高。每学期进行两次（期中考试后一周，期末考试前一周），主要考评教师的知识、技能和工作态度。把学生评教的结果及时反馈給每位教师，纳入相关考核， 8、以小课题研究为突破口，确实解决教育教学中出现的实际问题，提高课堂效率，提高教育教学质量。近几年我们把“先学后教、当堂训练”教学法作为大课题，将四步骤作为子课题，将八环节作为子子课题进行认真的研究，与此同时广泛吸纳其他教学模式的科学成分来完善我们的教学法。 9、努力用5年时间使义务部学生人数达到350人。 （1）2011年争取达到290人。 （2）、2012年争取达到320人。 （3）、2013年争取达到350人。 以上是我的述职和工作思路，不对之处，请各位领导、各位教师批评指正。谢谢大家！ 5