二教育教学工作总结..docVIP

翟家庄小学教育教学工作总结 （2008—2009学年度第2学期） 本学期的教育教学工作即将结束，校坚持教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，推进素质教育，提高教学质量我校紧紧围绕新课程把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。树立“以人为本，育人为本”的思想。尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生的情感体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人过程加强校本提高教师素质1、提高教师队伍的业务水平是提高教学质量的关键本学期我们在反思的基础上，教学诊断，强调合作，使教师在做中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的程。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参与者，投身到新课程的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂教学效能。为了使我校教师能更好的适应新形势的需要，提高自身素质，本学期我校的优势，每这些活动的开展极大的调动了我校教师积极性和主动性，使我校教师的整体素质了提高。狠抓教学常规工作，重实效1、教管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了对备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等教学管理。提高课堂教学效率的关键教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。以上是我校的教学工作总结，请领导提出意见，促进教学