形势与政策课课程建设实施办法-附件1.docVIP

附件1： 《形势与政策》课程建设实施办法 学生[2011]32号 形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地。为深入贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育》以及中宣部、教育部《关于加强高等学校学生形势与政策教育》的文件精神，进一步规范和推动我校学生形势与政策课教育教学工作，提高课程的针对性和实效性，结合我校实际情况，特制定本办法。 一、指导思想 “形势与政策课”要以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，针对大学生思想特点和关注的热点问题，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心。 二、工作机制 为有效开展和保障我校“形势与政策课”的教育教学和组织工作，学校实行校院两级管理工作机制，其中学校层面组建以分管副书记为组长，学生工作部、团委、教务处以及各学院分管学生工作副书记（书记）直接参与的课程建设领导小组；学院层面成立由分党委书记(副书记)为组长，年级辅导员和学生工作组组长配合参与的形势与政策课教研小组，具体负责本学院该门课程日常工作的组织与协调。 三、教学内容与安排 《形势与政策课》共计1学分，32个标准学时，大学四年级前完成。教学内容和方式包括以