北师大版品德与生活二上《我.们生活的地方真美》WORD版教案.docVIP

我们生活的地方真美（课堂实录） 原出处：和平区昆明路小学 郑婷???? 文章上传：孟令永???? 发布时间：2010-1-28 8:18:48 ???? 访问人数：338 我们生活的地方真美（课堂实录）和平区昆明路小学 郑婷活动目标1、让学生充分感受自己生活地方的整洁与美丽。2、引导学生注意观察，了解、关心自己生活地方的发展变化。3、培养学生对自己生活地方的热爱之情。活动准备1、学生准备：利用国庆长假时间去欣赏、游览天津的一处或几处美景（社区、公园、城市建筑、海河、街道、夜景及城市周边风景区），用图片、照片、DV或实物记录下来。2、教师准备：天津全景的录像、游览海河的课件、图片、歌曲活动步骤一、图片导入师：同学们，今天这节课，老师先请大家看几幅图(天塔、水滴、世纪钟、食品街)，我看谁的小眼睛最尖，认不认得这是那座城市。师：大家都认得这些地方，那你们说这是哪座城市呀？生（异口同声）：天津师：对！这就是我们的家乡天津，是我们每天生活的地方。这节课，就让我们一起说说我们生活的地方。（板书：我们生活的地方）二、主题活动教师引导学生从6个方面感受生活的地方美。（顺序可依学生的真实感受为准）（一） 家园美师：我们从哪儿说起呢？家是我们最熟悉的地方了，（板书：家园）就让我们先从家说起好吗？师：那谁愿意给大家介绍介绍你家住哪儿，你觉得你家周围哪儿美。（几个学生有的用照片有的口头介绍自己居住的小区最美的地方）师小结：看得出，大家生活的家园都很美，确实这几年我们城市建设的脚步加快了，人们的居住环境不断发生变化，我们生活的家变得越来越美丽了。（二）、校园美（包括两部分）师：其实不光我们生活的小家美，我们还有一个共同学习的大家，是哪儿呀？生：学校⒈感受校园美师：（板书：校园）这就是我们的学校，是我们每天学习的地方，老师用DV把四座校区全拍了下来，想不想看看？师：播放学校短片加解说——（我们学校共有四座校区，这是昆明路校区我们平时上课的地方，这是岳阳道校区也是我们现在上课的地方，这是常德道校区，那里有三年级的大哥哥、大姐姐，这是成都道校区是我们的高年级部。）看过之后你想说什么？（学生会说：“我们的学校真是太美了”“我在昆明路小学上学很骄傲”等。）师：我们天天在这儿学习生活，你一定特别熟悉这个地方，那除了片中拍到的，你觉得我们学校周围还有哪些漂亮的地方也想和在座的小伙伴和老师们说说？（学生说出自己的发现，如：人民体育馆好玩，土山公园景色美等）⒉感受与学校相邻的五大道美师：最值得我们骄傲的是：我们学校的其中三座校区就坐落在天津著名的风景区，你们知道是哪儿？（学生会立即想到五大道）师：看来同学们特别熟悉五大道，是不是咱们班有许多同学上、下学都经过这里呀?那谁愿意给听课的老师们介绍介绍你在五大道都看到了什么，你觉得哪儿美？（学生从三方面介绍）①雕塑生：我觉得“拔萝卜”这个雕塑特别有意思。师：这是你带来的雕塑的照片吗？给大家看看（照片实物投影）生：这个雕塑是老爷爷、老奶奶、他们的小孙女、小猫、小狗在一起拔萝卜。师：和我们读过的故事一样，真有意思。五大道上的确有很多有意思的雕塑，你们发现了吗？（其他学生会说自己的发现：赛马的少年、手拉手等）②睦南公园师：除了雕塑你还发现五大道上哪儿特别漂亮？生：睦南公园师：你说得对极了，这么美丽的公园离我们学校非常近，让我们随时都能欣赏美景。（两个家住公园附近的孩子给大家介绍公园的美景）师补充：这座公园最大的特色就是园内大面积地种植了许多不同品种的月季。③小洋楼师：那你发现没发现五大道上建筑上有什么特色呀？（生：“都是不同国家的建筑”“是小洋楼”）师：你们说得对极了，老师这有几张小洋楼的图片，看看你见过吗？（老师利用图片实物投影带领学生欣赏几座小洋楼，如：疙瘩楼、和平宾馆等）师：这些小洋楼之所以漂亮是因为它们汇集了英、法、等许多国家的建筑风格，所以它还有一个美称，叫做“万国建筑博览会”，所以许多外地游客来天津都要游览五大道。我们校区就坐落在这么美的风景区内多幸运哪！师小结承上启下：（师由最熟悉的家园、校园美过渡到整座城市的美丽）师：刚才我们感受了我们每天生活的家园和学习的校园环境都非常美，其实我们生活的这座城市非常大，还有许许多多美丽的地方，接下来老师请你欣赏一个小短片，请你睁大眼睛，看看有没有你认识的地方。（播放短片：展现天津的全景）生：纷纷找到了短片中呈现的天津的多处美景。师：课前老师让同学们搜集了资料，就是用你的小眼睛发现我们天津最美的地方，你们都搜集了吗？现在就请你和同桌的小伙伴说说你的发现吧！（学生将准备的资料与同桌互相交流）（三）、公园美师：谁愿意和大家说说，你觉得什么地方景色特别漂亮