北师大版品德与生活二上《我.们的生活的地方真美》WORD版教案.docVIP

活动过程： 　　　　　主题一：我们生活的地方真美 主题目标： 情感与态度： 1、感受自己的生活环境的整洁和美丽。 2、萌发热爱自己生活的地方的感情。 行为与习惯： 1、对自己生活的地方有浓厚的兴趣和了解的愿望 2、了解、关心自己生活的地方的发展变化。 知识与技能： 掌握收集资料、整理资料的基本方法。 培养学生交流展示的兴趣和勇气。 过程与方法： 通过组织探究、采访、参观等体验活动，感受广州的美。 活动准备： 学生：课前，观察自己生活的地方（观察大街、自己生活的小区、公园、广场等地方）。 教学课时：1课时。 具体活动过程： 导入： 同学们，请看我们今天活动的主题，齐读：我们生活的地方真美！我们生活的地方在哪呀？（广州） 对，广州是我们生活的地方，那你们谁能在祖国的版图上指出广州所在的位置呢？（广州在广东省的中心，这里就像是祖国的南大门，每天都迎接着数以万计的游客。广州还有不少好听的名字呢？谁知道？（花城、羊城、穗城、省城等） （二）发现美活动汇报 1、师：广州的美称多，广州的美景更多。在假期里同学们都已经自由分组进行了“发现美”的资料收集活动呢，看收获的资料相当丰富，也已经装订成册了。你们是怎么收集的？ 我们的小朋友已经用自己的办法发现了广州许多美丽的地方。现在就让我们把图片亮出来吧！小组里练习说说你发现的地方怎么美？你有什么感觉？待会儿要像小导游一样进行介绍呀，开始！ 小导游介绍活动 看来我们的小导游们都准备好了，而且还预先想好了一些宣传语呢！师抽组介绍 公园游玩组：从小到大公园一直陪着我们成长，给我们带来欢 笑。 （问:还有什么好玩的公园吗？） (介绍词：美丽的广州又叫花城。她有着历史悠久的文化遗产、美丽的自然环境和体现了人们智慧的古今建筑。人们在这里经常举行一些传统的特色活动，瞧!他们正准备参加一年一度的传统的龙舟大赛呢！纪念堂前，老人们正在打中国功夫——耍太极。广州的工业、科技快速发展，是一座现代化的城市。看！这是粤剧和钢琴，人们正在高兴地 份力，老师相信我们生活的地方一定会更美的。 板书：　　　　　　我们生活的地方真美