论文题目：《巧用多媒体优化幼儿园儿歌教学活动》.docVIP

论文题目姓名作者单位邮编逐渐进入幼儿园的教育生活中，成为现代幼儿园的教学不可少的一项辅助工具。它不仅更新了教学手段和方法，同时也提高了教学质量，能够更生动地展现教材，调动孩子们的学习兴趣，为教师教学起到很大的作用幼儿期是一个人语言能力发展的黄金时期，是一种把超文体、图形、图像、动画、声音等运载信息的媒体结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制的技术逐渐进入幼儿园的教育生活中，成为现代幼儿教学不可少的一项辅助工具。它不仅更新了教学手段和方法，同时也提高了教学质量，能够更生动地展现教材，调动孩子们的学习兴趣，为教学起到很大的作用技术激发学习兴趣“兴趣是最好的老师”，兴趣也是进行积极思维活动，探究事物真谛的动力。多媒体以其鲜明的画面、直观生动的影像和灵活多变的方式引起幼儿的注意，激发幼儿的学习兴趣和动机。例如在欣赏儿歌《小青蛙》时，幼儿对儿歌中的“多么快乐逍遥”不易理解。教师用鼠标反复点击画面，“小青蛙”一会儿跳东跳西，一会儿跳水，一会儿捉害虫，并频频“呱呱”地唱着歌；同时，教师用语言引导幼儿学作青蛙的样子，体会青蛙“快乐逍遥”的心情，想象“我”在这种情境下的状态，从而使他们在多媒体的帮助下，结合语言和画面进行动感的想象，清晰理解语言所表达的意义。培养幼儿的思维能力、想象能力和创造能力教师运用投影、CD、VCD、多媒体课件等多媒体技术手段，使呈现的教学内容生动形象、富有感染充分激发幼