2015年北京高考语文试卷及答案解析.docVIP

2011年北京高考语文试卷及答案解析 (高三上学期开学检测试题) 一、语言文运用（共24分，其中选择题每小题3分） 1、下列词语中加点的字，注音有错误的一组是A、 B、mán） 强词夺理（qiáng） C、D、shēn） 汀洲（tīng） 数见不鲜（shuò） 答案：B项 解析：强词夺理（qiǎnɡ） 2、下列各项中，没有错别字的一组是 A、B、 C、D、 答案：D项 解析：A、B、 C、3、下列各句中，加点的词语运用错误的一项是 A、去，是在一个细雨绵绵的日子，的美便弥漫在这烟雨中，的千年文化也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。B、洪先生在国富家具店看中了一款家具，他立即预付了1000元的定金，并再三叮嘱店老板，余下的货款会在明天结清，一定要将这款家具留着。 C、当今社会，人们获取信息的渠道多种多样，数字阅读、网络阅读方兴未艾，图书馆的传统职能正逐渐发生变化。、广东、浙江、江苏、安徽多地现抢食盐现象B项 解析：“定金”应改为“订金”。订金即预付款，而定金则是保证金。 4、下列各句中，没有语病的一项是 A、B、C、D、中华全国总工会紧急拨款100万元，用于对在黑龙江省鹤岗新兴煤矿爆炸事故中遇难矿工家属的慰问。D项 解析：A项“包括京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成”句式杂糅；B项“这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的”句式杂糅；C项“其他学校领导”歧义。 5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ??? ?今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。今天的事应该今天完成，不能推到明天脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去接力棒交得好，才能走向辉煌的明天如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走今天是昨天和明天的接力处A?????????????B、?⑤⑥①④③②??C、⑥④③②①⑤????????????D、?⑥②③①④⑤答案：C文段首句强调今天短暂，末句总结今天对于昨天和明天的意义，而选文内容正围绕今天和昨天、明天的关系来写。因此第一空只能选而不能选，而与有关键词“接力”衔接，并自成一句，符合文段标点符号。是推论今天对昨天的意义，是讲今天和明天的关系，最后一句正好是对这四句的总结，因此选C6、阅读下面的材料，概括要点回答中国建设世界一流大学缺少“什么”。不超过字。(4分) 7、请看以下图文材料，根据要求答题。（5分）2011年全国妇联26日作出决定，授予吴菊萍全国三八红旗手荣誉称号。(100字左右)（5分) 示例： 千钧一发之际，你把生死置之度外；电光火石间，一个生命因你而重生。母亲，只有母亲，才会迸发出如此惊天动地的能量。天之大，唯有你的爱，纯洁无暇。 二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分） （一）阅读下面文字，完成810题。（9分） 答案：答案：答案：二）阅读下面的文字，完成1115题。（20分 ） 12、联系上下文，在横线上填写一句话，要求连贯、生动，有益于主旨的表达。（2分） ——13、我做了一件光明正大的事。（2分） 13、结合全文，谈谈这篇小说以“光荣的事情”为题的好处。（5分） ——14、①设置悬念，增加故事的可读性，吸引读者；②具有讽刺作用，挖苦了所谓用不正当手段赚钱是光荣的；③用幽默的手段，淋漓尽致地揭露了社会现象的本质。（答出两点，能结合内容作简要分析，得4分；表达1分。共5分） 14、请赏析文中“我”的形象与作用。（6分） ——15、形象：“我”是一个喜欢耍小聪明、自欺欺人的人，通过玩弄手腕不劳而获。（3分） 作用：①使用第一人称叙述，拉近作品与读者之间的距离，使文中的人和事更具真实感；②“我”是贯串文章始终的主人公，具有线索作用。③通过“我”的所作所为抨击丑恶的社会现象，揭示全文主旨。（每点1分） 15、透过这个以小见大的故事，我们不难感受到作者的睿智，小说不但诙谐幽默，而且耐人寻味。小说所揭示讽刺的社会现象在我们现在的社会中，也同样存在着。请联系现实加以说明。（5分） ——16、小说通过“我”赚取3美元的故事，运用幽默夸张的手法讽刺了那种貌似正当谋取利益，实际上却是巧取巧夺，并以此为荣的丑陋社会现象。这种现象在生活中也屡见不鲜，比如： 电视播出过这样一件事，有一条马路，自行车在晚上经过时，经常会被图钉扎破轮胎。而路口正好有一家修自行车的个体户，所以他的生意也特别好。后来人们发现，原来这些图钉就是那个体户故意撒在路上的，目的就是好让经过的自行车扎破胎，从而到他的铺子上去修理。三、古代诗文阅读（共分，其中选择题每小题3分） （一）阅读下面的文言文，完成1620题??? 姚兴，相州人。靖康中，以州校用。劫杀金人有功，借补承信郎。建炎初，张琪聚