浅谈小学动漫课程中手绘基础训练.doc

浅谈小学动漫课程中手绘基础训练 鄂尔多斯市东胜区东方实验小学 乌丽雅斯 摘要：动漫课不同于信息课，不光是对于技术的熟悉，软件操作的水平，而是一种综合艺术门类，它是人类社会艺术整合的产物，它集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。而漫画、美术是动漫的基础，在课堂上训练学生的手绘基础，有利于提高学生的基础水品，有利于学生理解动画中各种专业知识，有利于建立学生专业的自信心。本文以我校对于学生手绘训练的过程加以阐述，最终试着分析这项实验对于动漫课程的重要性。 关键词：漫画 动漫 手绘 在小学开设动漫课程的几年中，我们对于很多问题进行了讨论和研究，比如说学生对于学习软件的接受程度、对于教材的应用方式、上课的进度、教学中的教学目的、教学重点等问题。动漫课不同于信息课，不光是对于技术的熟悉，软件操作的水平，而是一种综合艺术门类，它是人类社会艺术整合的产物，它集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。广义而言，把一些原先不活动的东西，经过影片的制作与放映，变成活动的影像，即为动画。所以说，在动漫课上，学生要学习的知识范围很广，不仅是单一的制作，还要了解各个学科的知识，可以说，是一门将理论的知识和美术等相关知识和动画制作结合起来的学科。对于教师和学生的要求都很高，同时对于学生的学识、整理资料、实践操作等