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国际教育学院学生助理实施办法 （试 行） 第一章 总 则 第一条? 为充分发挥学生在学院教育及管理上的主体性和自主性，规范学生助理团的管理工作，特制定本办法。 第二条　学生助理团是学生参与学院学生日常管理的重要方式，是培养和加强大学生自我教育、自我管理能力的重要途径，也是学生提高自身素质的一个重要平台，对大学生成长有重要作用。 第二章 学生助理的岗位配备与选聘 第三条 学生助理的岗位配备 新生助理班主任岗位。本科一年级配备26名助理班主任。 助管岗位。每位院长、书记和副院长、副书记各配备一名学生助理。各科室配备1-3名学生助理。 助理辅导员岗位。每位辅导员各配备一名助理辅导员。（另：党务助理2名、资助助理4名、就业助理3名） 助勤岗位。阅览室、资料室、机房配备学生助理5名。 第四条?学生助理的选聘基本条件 （一）具备良好的思想政治素质，乐于从事学生助理工作；品行端正，遵纪守法；办事公正，责任心强；严于律己，组织纪律观念强；服从领导，听从指挥；能正确处理与他人、集体的关系。 （二）熟悉大学生的思想和心理特征；掌握一定的大学生日常思想政治教育和管理工作的基本知识；具有较强的组织管理能力；口头语言和文字表达能力较强。 （三）能正确处理学习与工作的关系，学业成绩优良，学年综合测评成绩排名在班级前60%。 （四）具有健康的体魄和良好的心理素质，无不良嗜好。 （五）熟悉学校的各项规章制度，对学校的管理具有高度认同感。 第五条 学生助理的选聘优先条件 助理班主任岗位。2014级学生优先考虑。 助管岗位。能够熟练运用计算机者优先考虑。其中项目办助管能够熟练运用英语者优先考虑。 助理辅导员岗位。学生党员、有学生干部经验者优先考虑。 助勤岗位。家庭贫困者优先考虑。 第六条 学生助理的聘任程序： （一）公布岗位。学生助理岗位由国际教育学院学工办统一公布。 （二） 报名。申请担任学生助理的同学，必须经本人书面申请，填写《国际教育学院学生助理申请表》， （三） 面试考核。选聘小组参照岗位任职条件，对应聘人员进行面试考核，讨论确定拟聘用人选。 （四） 岗前培训。学院统一组织对新聘学生助理进行岗前培训，经培训考核合格后方能上岗。 （五） 结果公示。拟聘用结果确定后在全院范围内进行公示。 （六） 聘任方式。确定学生助理人选后，将具体名单上报学工办备案，由学院统一颁发聘任书，学生助理聘期为一年。 第三章 学生助理的工作职责和要求 第六条?助理班主任的工作职责： （一）学生助理在主管老师的直接指导下开展工作； （二）根据学院学生工作的具体要求，协助主管老师做好学生的思想政治工作和日常管理工作，发挥好桥梁和纽带作用； （三）了解班级学生情况密切关注校园动态，掌握班级学生的基本情况、思想动态、心理问题、学习表现、生活现状等，如有突发事件，应及时主动地向主管老师汇报并及时到场参与处理； （四）协助主管老师开展校园文化建设、明德教育、创业教育等活动，积极引导学生参加社会实践、勤工助学等活动，开展课余科技、文体活动，组织开展丰富多彩的校园科技、文化、艺术、体育和其他课外活动。 第七条 助理辅导员的工作职责 （一）做好日常思想政治教育工作； （二）做好学业指导和职业发展教育； （三）做好班级建设和党团建设； （四）做好学生事务管理工作； （五）组织开展丰富多彩的第二课堂活动； （六）完成所在学院交办的其他工作任务。 第八条? 学生助理工作要求 完成专业党政和主管老师交办的工作。 第九条? 学生助理工作要求： （一）学生助理要以身作则，在各个方面都充分发挥好模范带头作用； （二）熟悉学校学生教育管理的各项制度，了解专业培养目标，在主管老师的指导下坚持继承与创新的工作原则，创造性地开展工作，促进学生的成长成才； （三）主动学习学生思想政治教育与管理工作的理论和方法，不断提升自己对工作的认识和实际的工作水平； （四）参加专业学生科工作例会和学院举办的相关培训活动，做好日常工作的记录。 第四章 学生助理的管理、培训和考核 第十条? 学生助理的管理培训 （一）学生助理中的助理班主任、助管、助勤由学工办统一负责。助理辅导员由主管辅导员统一负责。 （二）各学生助理的日常管理，学生助理接受该主管老师的指导。各主管老师应认真负责，悉心指导学生助理开展工作，安排给助理的工作要有明确的要求，并要检查落实。 （三）学生助理在聘任期内须接受2至3次业务培训，业务培训由学院学工办组织实施。 （四 ）学生助理的工作安排在课余时间，以不影响自身学业为前提。 第十一条? 学生助理的考核与奖惩 （一）学院成立考核小组，由学工办、指导老师及学生代表组成。 （二）学生助理每学期期末考核1次，学院应对学生助理进行动员，说明考核的目的、意义和办法等。在考核中要坚持实事求是，客观公正，民主