- 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
市场营销策划课程说课.ppt
市场营销策划 湖南信息职业学院经贸系 蔡小华 今日分享 整理情绪 生命的化妆 新的起点,新的航程 内容导航 一、课程定位 一、课程定位 课程培养要求 能够熟练运用市场营销及营销策划理论,制定营销策划方案,撰写策划书并实际操作,或能够对已有方案诊断并合理化完善的营销策划文员、营销策划助理以及一线营销策划人员。 一、课程定位 课程作用 使学生树立现代市场营销策划理念;使学生掌握市场调研和营销策划的方法;培养学生各类营销策划操作技能;培养学生撰写营销策划方案及方案实施能力。 课程学时:64学时 学分:4 熟悉市场营销策划活动的主要流程 理解市场营销策划活动的一般规律。 掌握市场营销策划的实践操作工具 了解市场营销策划最新理论 以培养学生营销策划职业技能为目标 课程创新设计背景 课程创新设计理念 课程设计创新点 二、教学内容 三、教学方法 学情分析 教学策略 教学方法 四、考核方式 营销策划人与策划案 1.??? 何阳 (1)生平:《点遍中国》,“点子大王” (2)案例:塑料杯、台灯(91年、6万元酬金)、金华火腿(10万元)、童鞋、蛋糕、女士香烟、儿童商店、酸妞 (3)评价:功过参半,点燃中国策划业,又必然具备局限性 ——点子策划、促销策划 2.??????? 王力 (1)??? 生平:著作《恩波智业》《匪夷所思》《生根者牛——闲话我与牛根生》等 (2)??? 案例:亚细亚——“在商不言商”商业文化 ——公关策划 3.??????? 牟其中——“飞天”策划 (1)生平:监狱里的万言书,皮包公司、南德集团,中国首富和首骗 (2)案例:换飞机、喜马拉雅山、信用证诈骗案 (3)评价:中国企业家的政治情节,信用缺失社会的典型(说过就以为做过) 4.??????? 李光斗——公关策划 案例:澳星发射现场广告、北京人行天桥命名广告、人民大会堂两会现场广告、第七届全运会开幕式火柜广告、柯受良飞越黄河广告等等 5.??????? 余明阳——CI策划 (1)生平:被誉为“中国CI少帅”、中国第一公关博士,CI军团,目前在深圳大学任教 (2)案例:太阳神、雅格尔 6.??????? 王志钢——房地产策划 (1)???生平: (2) 著作《谋事在人》《成事在天》、《策划旋风》 (3) 案例:碧桂圆(101中学贵族学校——俱乐部——五星级的家) 相关连结:王志钢的演讲 7.??????? 史玉柱 (1)生平:政府公务员,汉卡,脑黄金及其广告、巨人大厦危机(楼高、大雨、塌陷)、媒体、还债(可以不还)、脑白金、上海健特、黄金搭档、卖掉脑白金 (2)评价:对民众智商极度的蔑视,在营销和推广上无不夸大其词,随心所欲,对市场游戏规则十分漠然,史玉柱本人缺乏公关能力,获取社会资本的能力,与媒体关系僵化是失败的直接原因。但还债又是在大讲诚信的这两年中为人称道的壮举。 ——保健品策划 8.??????? 叶茂中---素有“鬼才”之称 案例:亲亲八宝粥、珍奥核酸、海王金樽、银德菲、圣象 著作《广告人手记》、《转身看策划》、《圣象品牌整合策划纪实》、《新策划理念》 相关连结:/ ——广告策划 建议登陆以下网站: 中华营销网:ttp:// 中国策划网:h/ 中国咨询策划网:/ 全球品牌网:/ 整合营销在线: 行销网: 中华广告网: 中国管理传播网: 中国营销传播网: / 中国企管网: 中国经营报:/ 中国经理人网: American Marketing Association: / / / 《我是歌手》营销策略分析.ppt 《我是歌手》爆发LOGO 门 高清.mp4 五、教学效果及反思 任务引领课程,做学结合 通过具体策划项目为载体引领课程内容,在实践中检验理论内容的掌握,强化实践能力锻炼,真正实现“做中学”。 可持续性项目,形成专业链条 整合现有资源,形成学科交叉的链条式教学,可持续开发现有资源,丰富完善教学手段。 扩大实训范围及实训基地建设 课程实训还应逐步扩大范围至工业市 场、工业品市场、消费品市场、非盈利组 织市场、中间商市场和形象策划等领域。 加强师
您可能关注的文档
- 对柴静《穹顶之下》的思考.ppt
- 寺庙祠观庵的区别与建筑特点.doc
- 寿险的意义和功用(责任篇).ppt
- 寿险营销中的小技巧.ppt
- 射频识别技术2.ppt
- 将网络中的视频弄到自己的博客里的方法.doc
- 小企业管理与会计实务.doc
- 小升初复习资料.ppt
- 小学体育篮球课件.ppt
- 小学信息技术《电子邮件》徐云龙.ppt
- 专业赛事车辆代驾租赁合作协议.docx
- 2024-2025学年度酒、饮料及精制茶制造人员试题预测试卷【学生专用】附答案详解.docx
- 2024-2025学年度酒、饮料及精制茶制造人员试题预测试卷及完整答案详解.docx
- 2024-2025学年度酒、饮料及精制茶制造人员试题预测试卷【培优A卷】附答案详解.docx
- 2024-2025学年度酒、饮料及精制茶制造人员试题预测试卷及参考答案详解【培优】.docx
- 2024-2025学年度酒、饮料及精制茶制造人员试题附答案详解【综合卷】.docx
- 2024-2025学年度酒、饮料及精制茶制造人员试题附答案详解(精练).docx
- 2024-2025学年度酒、饮料及精制茶制造人员试题附答案详解【实用】.docx
- 2024-2025学年度酒、饮料及精制茶制造人员试题附答案详解【预热题】.docx
- 2024-2025学年度酒、饮料及精制茶制造人员试题附完整答案详解(全国通用).docx
文档评论(0)