2015资讯科技创新教学研讨會实施计画.docVIP

2012資訊科技創新教學研討會實施計畫 一、計畫依據：教育部補助師資培育之大學辦理學術研討會作業要點。 二、研討目的：鼓勵教師發展各種運用資訊科技於教學的創新教學模式及應用資訊科技於教學的行動方案。 主題： 、邀請對象與人數：全國公私立師資培育大學之學者專家、各公私立中學校教師、相關研究所教師及學生、師資培育大學實習生、辦理單位 指導單位：教育部 主辦單位：大學師資培育中心 、研討日期、時間與地點 日期：年月日(星期) (二)時間：上午時至下午時 地點：大學 七、研討方式與內容：教師各種資訊科技於教學的創新教學模式及應用資訊科技於教學的行動方案。、預期效益： (二)藉由e化學習環境的建置及資訊科技融入教學活動的推展，促使教師習慣於利用資訊科技從事資料之蒐集、教材編輯、設計、教學，提昇整體教學知能。 (三)鼓勵校內教師自組團隊，發展利用資訊科技教學設備融入各領域教學策略模式。形成資訊科技應用的模式，供學校教師參考。 (四)教師透過資訊科技設備的運用，實踐創新教學，提升學生學習動機及效能，讓學習活動兼具廣度及深度。 九、聯絡人姓名、電話、傳真： 聯絡人：大學小姐 聯絡電話：轉傳真：電子郵件信箱：@.tw 公告計畫網址：.tw/ 國立科技大學 資訊科技須知 教育部認可之全國公私立國中、小及學校現職合格教師（含代理教師）或修習國中、小及高級中等學校教育實習課程之師資培育大學學生。 資訊科技資訊科技附件一） 2.在職證明（教師證或所屬學校聘書、服務證明書影本） 3.參選作品概述表（如附件二） 4.教學活動設計教案（如附件三） 5.參選作品同意書（如附件四） 6.參選作品電子檔光碟（內含上述附件一～三、數位教材元件、實際教學影片等相關檔案） (三) 逾時繳交作品（以郵戳為憑）、報名文件不齊或作品電子檔無法正常執行者，視同未完成報名，其作品不列入評選。 四、作品規範 (一) 填列參選作品概述表（格式如附件二）： 1.作品簡介與教學特色說明、教學活動設計概述、參選心得等。 2.所使用之數位教材元件與自製補充教材。 3.實際教學影片、照片等紀錄。 4.說明參選作品之數位教材使用方式，以及觀看時應點選的對應檔名，以利於評選時能明確指引到所應用之教材內容。 (二) 填列教學活動設計教案（格式如附件三）：包含科目、授課章節、適用年級、課程簡介（大綱）、學習目標及教學活動過程摘要等。 (三) 作品使用數位教材元件、補充教材、其他教材資源等附加檔案，應可直接點選瀏覽；教材編製格式以*.html、*.pdf、*.doc、*.ppt、*.swf等普遍格式為宜。總檔案大小以300MB為上限（作品以光碟格式交付）。 (四) 實際教學影片列為評選加分項目，須做數位化剪輯，以不超過15分鐘為限，格式以*.wmv、*.rm、*.mov、*.qt、*.swf、*.avi、*.mpeg等普遍格式為宜。 國立科技大學 資訊科技 1.教學活動內容完整，並能引起學生學習動機或興趣。(20%) 2.教學活動能適切呈現學習的內容與重點。(20%) 3.教學活動能適切評量學習者是否達成教學目標。(20%) 4.使用數位教材融入教學的創意應用。(40%) (三)評選結果公布：評選結果將公告於活動網站-.tw/，並另行通知獲獎人員。 注意事項 (一)每件參選作品不得為另參加或是已參加其他公開競賽之得獎作品，且必須遵守智慧 財產權相關之規定。參選作品如涉著作權、專利權及其他權利之侵害，參選者應自 負相關法律責任；又若經檢舉、告發或查證屬實，將取消其參選資格、得獎資格並 追回所得獎項，同時函知所屬相關單位予以議處。 (二)得獎作品及其相關資訊（學校、姓名、作品簡介、參選心得、評審評語等）將保留於教育部指定之網站，教育部並得以重製、散布、公開展示、發行、公開發表、編製專輯、彙集於相關成果報告。得獎作品須以創用CC「姓名標示-非商業性-相同方式分享」授權方式，分享給全國各學校教師使用。 (三)收件期限截止後，不得因故要求寄回參選作品；任何作品相關物件概不退還。主辦單位並得視需要請得獎者配合修改作品。 (四)參選者應保證所提供之資料為真實、正確且無不當內容，簽署應為本人親筆簽名及蓋章。 (五)獲獎人員受邀出席頒獎典禮，須配合進行50分鐘資訊科技.tw/。 【附件一】 「2012資訊科技 參選作品名稱 參選者 姓名 1. 2. 作品 貢獻度 1. % 2. % 服務學校（全銜） 身分證 字號 1. 2. 生日 1. 年 月 日 2. 年 月 日 連絡方式 電話（公） （宅） 行動電話 E-mail 通訊地址 參選者簽名：