华文汉字教学中教什么%3f教多少%3f--华文教学基础汉字表的研制.pdfVIP

华文汉字教学中教什么?教多少? 一一华文教学基础汉字表的研制 李香平 (暨南大学华文学院) 在华文教育中，汉字教学的重要性显而易见， 这一方面源 于汉字水平是汉语水平重要组成部分，“汉字是影响学习者汉语 学习信心、进程、效率和水平的关键因素，汉语学习的成败很大 程度上取决于汉字学习的成败，汉字教学的突破就是汉语教学的 突破。”(李泉(2009)另一方面，华文教育中的汉字由于具有文 化的传承、身份的认同等功能而得到更多的强调和重视。华文教 育中，汉字教学教什么?教多少就是一个关系到华文汉字教学观 的核心问题。 首先，有关汉字教什么的问题，近年来，学界逐步意识到汉 字教学内容与目标的多元化，教学目标也由主要追求识字数量到 汉字能力培养的转变。上个世纪9o年代的对外汉字教学主要针 对欧美初级阶段学习者而设置，汉字教学就是常用汉字认读和书 写教学，其教材编写和课程设置也围绕这一点来设置。随着汉语 国际推广工作的开展，汉语学习对象不再局限于来华留学的欧美 学习者，更多的是华裔留学生或不同需求的海外华文学习者，这 些华文学习者与欧美学习者在汉语汉字学--j上有不同的目标和 基础，对汉字教学呈