晋江市中小学书香校园建设实施方案.docVIP

晋江市中小学书香校园建设实施方案 为推进全市中小学书香校园建设，营造内涵丰富、特色鲜明的校园读书氛围，促进教师专业发展和学生健康成长，全面提高师生的人文素养，特制订本实施方案。 一、指导思想 深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，以倡导师生阅读、提升文化素养、推进素质教育为宗旨，以“阅读积累”为突破口，以内容充实、新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，优化校园文化环境，营造书香氛围，激发师生读书热情，为学生快乐成长创建理想的乐园，为教师专业化成长搭建舞台，让学校成为师生幸福成长的乐园。同时，通过“书香校园”影响家长，辐射社区，共同建设学习型社会。 二、主要目标 （一）总体目标：通过书香校园建设，提升学校的文化品位，打造个性鲜明、特色突出的精品学校；锻造适应新课程改革和培养高素质、创新型人才需要的名师队伍；探索学生通过阅读，摄取成长所需的精神营养，实现人格和人性健全发展、创造潜能充分激发的有效模式；传承和丰富优秀民族传统文化，丰富学校发展内涵。 （二）具体目标： 1、学校目标。加强学校环境建设、制度建设，营造个性化、人文化有利于师生自觉、愉悦阅读的氛围，以高品位校园文化影响和引领师生的思想、情感和行为，创建学习型学校，提升学校文化品味。 2、教师目标。牢固树立终身学习的理念，通过阅读，提升理论、业务水平和人文素养，形成一支专业扎实、业务精湛、人格健全、奋发向上的教师队伍。 3、学生目标。以内容充实，新颖活泼、形式多样的读书活动等为载体，激发学生的读书兴趣，培养良好的读书习惯，形成努力学习、积极进取的学风，促进学生知识更新、思维活跃、视野开阔，陶冶学生情操，形成积极的人生态度和正确的世界观、人生观和价值观，为学生的终身学习和幸福人生奠基。 4、家庭目标。引导学生、家长、教师共同参与，让学生把书香带进家庭，推进书香家庭建设，构建学习型家庭，保持学校教育和家庭教育的一致性，促进学生健康成长。 三、活动内容 （一）学校方面 1．以环境育人为指导，营造读书氛围。 各校要在校园布置氛围（建立橱窗、宣传读书标语、校园和走廊张贴名人名言、经典诗词等），教室布置（设立图书角、张贴字画、每月读书评比栏等），以校推荐读书明星和好书活动，让校园处处充满读书氛围，散发书香气息，真正实现环境育人的目标。 2．以场馆建设为先导，提供读书环境。 加强和完善图书馆的建设与管理，努力营造温馨、和谐的读书、借书环境，提高图书馆的吸引力与使用率，使之成为校园一道最美丽的风景。定期向师生推荐一批优秀阅读书目，方便广大师生阅读。 3．以读书进课堂为途径，创设读书阵地。 各校要在课程表内安排阅读课，每周每学段每班（包括小学一年级至高二年）安排一节（高三根据实际也可适当安排），作为学生的大阅读课；并要求早读（10分钟），午读（10分钟），下午放学前（10分钟），切实保证每天快乐阅读半小时。 4．以网络平台为媒介，实现读书交流。 学校要尽力加大硬件投资，在每个办公室配备一台电脑，开通校园网络，与外界连接，构建读书交流平台，网络相通，信息相通，让师生目光投得更远一些。 5．以班级“图书角”为依托，建立读书共享。 设计“图书卡”，捐赠好图书，交换看图书，达到书源共享，实现共同成长的目的。班级还要开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等宣传阵地，充分利用阅读课和课外时间，引导学生阅读背诵名人名言，学习名人读书方法，感受名人读书精神，养成良好读书习惯。 6．以专项活动为载体，丰富校园生活。 开展各种形式的主题读书活动，号召学生在课余时间加入到读书活动中，通过讲故事、演讲赛、主题征文、朗诵会、漫画展、手抄报、知识问答等形式，展示学生的读书成果，让优秀图书陪伴学生健康成长。要将阅读活动与主题教育活动想结合，以“学习雷锋月”、“父亲节”、“母亲节”、“国庆节”等为切入点，开展爱国主义教育、革命传统教育和传统美德教育等主题教育活动。同时，结合《晋江市中小学开展国学经典教育实施意见》，做好国学经典诵读进课堂、进教材、进校园活动，广泛开展“我们的节日”经典诵读活动和形式多样的经典诵读大赛。 （二）教师方面 1．为学生做榜样，提升自身素质。 每位教师每学年要认真阅读2本以上教育名著及学校推荐的报刊杂志，写出“教育随笔”或“教学论文”，并利用节假日、双休日、假期等时间，诵经典，品名著，充实自我，滋补自己，为学生做读书表率，提升自身素质。 2．和学生做朋友，帮助他们成长。 语文教师要利用阅读课和课外阅读时间，带领学生朗读经典，感悟经典，并对学生进行阅读方法指导，引导他们读好书，读有益身心健康的书。同时确立大语文观，根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物或拓展相关主题的优秀篇目，以帮助课堂教学和阅读的积累，使书本知识和课外知识有机结合，开拓视野，走向世界。 （三）学生