粤沪版九年级上册15.2《.奥斯特的发现》WORD教案1.docVIP

课 题 15.2 奥斯特的发现 教 学 目 标 1.初步认识电能生磁，了解奥斯特实验。 2.初步认识通电螺线管外部的磁场特点。 3.了解右手螺旋法则。 教学重点 探究通电螺线管外部磁场分布特点 教学难点 确定通电螺线管极性跟电流方向间的关系 教学方法 实验探究 教 具 直导线、小磁针、电源、通电螺线管、开关、导线 教 学 过 程 教学设计 学生活动设计 一、电流的磁场 1．演示奥斯特实验，让学生观察： 导线通电时，小磁针转向与导线垂直的方向； 导线断电时，小磁针转回原来与导线平行的方向。 c．改变电流方向，再做以上实验，看看有什么现象发生? 2．奥斯特实验说明：通电导体跟磁体一样，周围也存在着磁场 二、通电螺线管的磁场 1．探究通电螺线管周围的磁场分布 （1）按照课本第95页介绍的方法做实验， （3）结论：通电螺线管外部磁场分布与条形磁铁相似 2．探究通电螺线管的磁极 （1）按照课本第96页的图15-5做实验 （3）结论：通电螺线管两端分别是两个异名磁极 3．探究通电螺线管极性跟电流方向间有什么样关系? (1) 按照课本第96页的图15-5做实验，将小磁针放在螺线管两个磁极附近，改变电流方向，观察小磁针偏转方向与电流方向的关系。 （3）结论：通电螺线管的磁极与电流方向有关 观察实验 （2）观察实验 （2）观察实验 （2）观察实验 教 学 过 程 教学设计 学生活动设计 4．探究判断通电螺线管磁极方向与电流方向关系的方法。 介绍右手螺旋定则：用右手握住螺线管，让四指弯曲跟螺线管中的电流方向一致，则大拇指所指的一端就是通电螺线管的N极。 巩固练习：课本97页1、2 板书设计 1. 奥斯特实验说明：通电导体跟磁体一样，周围也存在着磁场 2. 通电螺线管外部磁场分布与条形磁铁相似 3. 通电螺线管的磁极与电流方向有关 4. 右手螺旋定则：用右手握住螺线管，让四指弯曲跟螺线管中的电流方向一致，则大拇指所指的一端就是通电螺线管的N极。 作业 1．知识反馈卡37、38页 2．练习册第64页 预习 课文97—101页 教学后记