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厦门一中06级高一生物《遗传与进化》练习6 班级 座号 姓名 第二章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用（二）受精作用 1．进行有性生殖的高等动物的生殖和发育如图所示，图中①、②和③过程分裂表示 （ ） A．有丝分裂，减数分裂和受精作用 B．有丝分裂，受精作用和减数分裂 C．受精作用，有丝分裂和减数分裂 D．受精作用，减数分裂和有丝分裂 2．下列由精子和卵细胞结合成合子的过程中，正确的是 ( ) ①合子中的遗传物质主要来自于染色体； ②合子中的细胞质主要来自于卵细胞；③受精 时精子全部进入卵细胞中； ④精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N； ⑤合子中的染 色体一半来自父方，一半来自母方A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③④ D．②③④ 3．动物受精作用的实质是A．精子和卵细胞的相互识别C．一个卵细胞只能与一个精子结合B．精子的头部进入到卵细胞内D．卵细胞的细胞核与精子的细胞核相互融合人的卵细胞比精子大得多，A．卵细胞含有更多的染色体C．卵细胞为受精卵的发育贮存着营养物质B．形成合子时卵细胞起主导作用D．卵细胞中含有大量的遗传物质a融合后，随即发生典型的减数分裂，紧接着又进行一次有丝分裂。此过程最终形成的子细胞数及每个子细胞中的染色体数分别为 （ ） A．8个、7条 B． 8个、14条 C． 4个、7条 D．4个、14条 6．如果有15个初级卵母细胞，5个初级精母细胞，它们都正常发育并受精，最多能形成的受精卵数目是A．20个 B．15个 C．10个 D．5个下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是 A．a过程没有姐妹染色单体 B．b过程细胞数目不变C．c过程发生细胞融合 D．d过程没有同源染色体A．受精过程就是指Ⅰ＋Ⅱ的过程B．Ⅲ所示过程不可能有非同源染色体自由组合，是通过细胞分裂和细胞分化基础上进行的C．有性生殖实现了实现了基因的分离和自由组合，增强了生物的变异性D．由于受精作用生殖方式的出现，加快了生物进化的进程 9．先天愚型又名唐氏综合症，患者体细胞中的染色体总数为47条，与正常人相比，多了一条21号染色体，故又名2l一三体综合症，此病患者智力低下，呈特殊面容。天精子的运动性比正常精子弱，不太可能最先到达卵细胞处与卵细胞受精B．异常精子不可能与正常的卵细胞结合C．该病只传女性，不传男性，所以男性不得此病D．卵细胞较，运动性精子四分体时期常会发生互换，下列哪个图可正确表示互换？ ( ) 11．下图是高等动物的生殖发育周期图解(2N、N表示染色体数)： 试回答以下问题：（1）由成体开始 受精卵的形成需要经过主要[ ] ____________和[ ] ___________过程。（2）A过程发 生在植物的___________________中，哺乳类动物的_________________中。（3）受精卵经 _____________和__________最终发育为成体．此过程的细胞分裂方式为______________ 从而保持了亲子代之间的 。（4）A、B两过程 对于人种重要意义是_______________ 。其原因是 。 12．下图是三个不同细胞的分裂图，请回答：（1）子细胞中能获得亲代染色体上全部 遗传信息的分裂方式是_________________图所示细胞。（2）处于减数第二次分裂时期的 是图________所示细胞，判断的理由是___________。（3）同源染色体的分离和非同源染 色体的自由组合发生在图___________所示细胞中，同源非姐妹染色单体之间的交叉互换 发生在__________________时期。（4）A、B、C三个细胞所代表的生物体细胞中所含染色 体数目分别是_____________。 13．某同学学习了有丝分裂、减数分裂和受精作用以后，想解释自己亲子妹之间以及与其 他同学之间模样、性格等差别如此大，请你联系实际及所学的