高一语文必修二第一专题知识整理.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高一语文必修二第一专题知识整理.doc

必修二第一专题知识整理 一、字词。 1、读准下列加点的字。 轮廓(kuò) 翌(yì)日 孩稚(zhì) 虔诚(qián) 跌宕(dāng) 恬静(tián) 禁锢(gù) 憧憬(chōng jǐng) 绚(xuàn)丽 丰饶(ráo) 如醉如痴(chī) 毋(wú)宁 瞥(piē)一眼 粗糙(cāo) 骇(hài)人 曙(shǔ)光 蓓(bèi)蕾 奢侈(shē chǐ) 祈祷(qí dǎo) 隐遁(dùn) 铿锵(kēng qiāng) 亘(gèn)古不变 坍圮(tān pǐ) 熨贴(yù tiē) 攫(jué) 捋(lǚ)着触须 撅(juē) 步履(lǚ) 隽(juàn)永 时髦(máo) 人寰(huán) 突兀(wù) 摇曳(yè) 昊天(hào) 攫住(jué) 仓猝(cù) 一幢(zhuàng) 凛冽(lǐn liè) 拯救(zhěng) 潺潺(chán) 创痛(chuāng) 田凫(fú) 椋鸟(liáng) 2、正确书写下列加点的字。 翌日 虔诚 恬静 禁锢 憧憬 绚丽 毋宁 攫住 瞥一眼 坐落 亘古不变 坍圮 熨贴 捋着触须 撅 步履 隽永 铿锵 突兀 摇曳 仓猝 凛冽 田凫 椋鸟 潺潺 昊天 奢侈 祈祷 曙光 3、解释下列词语。 瞥:很快的看一下。 翌日:次日,第二天。 如醉如痴:形容做事情非常着迷。 瞬息万变:形容极短的时间内变化快而多。 变幻莫测:变化难于琢磨。测,预测。 赏心悦目:因欣赏美好的情景而心情舒畅。 亘古不变:从古到今没有改变。 熨帖:贴切,妥帖。 坍圮:毁坏、倒塌。 蹑手蹑脚:形容行动小心轻捷。 一筹莫展:比喻束手无策。 疑神疑鬼:形容疑虑重重。 幸灾乐祸:别人遭到灾祸时自己心里高兴。 峥嵘:高峻。 栩栩如生:形容生动逼真,好像活的一样。栩栩,生动的样子。 巧夺天工:精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。 古色古香:形容器物、艺术作品或室内陈列具有古雅的色彩和情调。 明目张胆:原形容很有胆识,敢作敢为。后形容无所顾忌,胆大妄为。 莫名其妙:不能说出其中的奥妙。无法解释或不合常理。 ?二、作家作品: 1、海伦·凯勒(1880—1968),美国盲聋女作家、教育家。作品有《我生命的故事》,被译成50多种文字,在世界各国流传。1964年被授予美国公民最高荣誉——总统自由勋章,此年又被推选为世界十名杰出妇女之一。 2、史铁生,1951年生于北京,中国现代作家。主要作品有:《我的遥远的清平湾》,散文《我与地坛》。 3、欧·亨利,美国短篇小说家。他的小说完全以情节取胜,故事颇多偶然巧合,结局往往出人意料。代表作有《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》。 4、屠格涅夫,俄国19世纪批判现实主义作家。《罗亭》是他的第一部长篇小说,《父与子》是他的代表作。 5、劳伦斯,英国作家。成名作是长篇小说《儿子和情人》。弗洛伊德主义的心理分析与对社会矛盾的揭示纠缠在一起,是劳伦斯创作的突出特点。他的作品还有《虹》、《袋鼠》、《恋爱中的女人》等。 ?三、重点语句分析(例) 1、如果我们像明天就会死去那样去生活,才是最好的原则。(强调珍爱声明,珍惜今天,我们每天都应该怀着友善、朝气和渴望去生活,或出生命的价值。) 2、我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格,并且看到她那经常向我流露出的对于全人类的同情。(表达了对自己启蒙老师深深的爱,是老师使作者获得了新生,同时也展示了老师的人性之美和人类之爱。) 3、这园中不单是处处都有我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。(作者回到园子中认识到园中处处都有过“母亲的脚印”,处处都有母亲的牵挂与关爱。这样的总结,暗示了“我”的成长时时处处离不开母亲的启发,母亲与地坛已经合二为一,也早与“我”融为一体。) 4、我们耳中充塞的,是新生的造物清明而生动的号音,那造物从身后追赶上来,我们听到了鸟儿们发出的轻柔而欢快的隆隆鼓声。(这里的描写融入了作者强烈的主观感情,“轻柔而欢快”是鸟叫的客观特点,“隆隆鼓声”是一种具有象征性的比喻,在作者心中,这初春的鸟叫便是春天向残冬宣战的战鼓。) 5、谁能阻挠到来的生命冲动呢?它从陌生的地方来,降临在我们身上,使我们乘上了从天国吹来的清新柔风,就如向死而

文档评论(0)

dkgsmg + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档