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九年级上册第一章碱的性质.ppt
* * 1.指出下列化学方程式的错误所在: 1). SO2 + 2NaOH = Na2SO4 + H2O 2). CuO + 2KOH = Cu(OH)2↓ +K2O 3). NaOH + FeCl3 = Fe(OH)2↓ + 3NaCl SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O KOH是碱,只能跟某些非金属氧化物反应,而不能跟金属氧化物反应,所以这个反应不能进行. 3NaOH + FeCl3 = Fe(OH)3↓ + 3NaCl 2.用化学方程式表示: 1)检验二氧化碳的存在 2)除去较多的二氧化碳 3)检验某酸溶液是盐酸 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓ + H2O CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O HCl + AgNO3 = AgCl ↓+ HNO3 3、碱有哪些通性? 1)碱性物质能使紫色石蕊变蓝,无色酚酞变红. 2)碱跟酸作用生成盐和水 这种反应也叫中和反应。 3)非金属氧化物跟碱反应生成盐和水 4)盐和碱反应生成另一种碱 和另一种盐 4、碱的化学性质要注意哪些事项? ⑴只有可溶性碱才能满足以上四条性质,难溶性碱只能满足第2条 ⑵第4条参加反应的盐和碱必需都是可溶性的。 碱的碱性是有强有弱的,我们根据碱的碱性强弱来给碱进行分类. 氨水(NH3·H2O)、氢氧化铝[Al(OH)3]、氢氧化锌[Zn(OH)2]等。 碱的分类: 强碱: 中强碱: Ca(OH)2 KOH、 NaOH、 Ba(OH)2 弱碱: 碱有许多种,我们这节课来学习常见的两种碱──氢氧化钠、氢氧化钙的个性。 氢氧化钠的个性(化学式:NaOH ) 灼伤案例 2004年4月22日,一辆装有工业用氢氧化钠的汽车行至深圳火车西站前学府路时突然发生爆炸,车厢当即被炸开,白色烟雾冲天而起。从车中逃出的司机说,车上拉了一吨多的工业用碱,此外还装了一些水。这一事故是由于车中装载的水溢出使氢氧化钠溶解放热引起的。 2005年4月12日,南京某化工添加剂厂陈某像往常一样,将整袋的氢氧化钠往炼制锅炉里面填,突然锅炉里发出耀眼的光芒,紧接着就是“嘭”的一声巨响,大量的白烟立刻从锅炉的填料口里冲出来。见此情景,陈某吓得转身就跑,但背部立刻感觉到了一阵灼热的疼痛和麻痒,用手一抓竟将背后一大块皮给抓了下来,原来是皮肤被氢氧化钠腐蚀。陈某全身有12%左右的烧伤,主要集中在面部、颈部和背部,尤其是背部的伤势最重,全都是三度烧伤。 2005年5月18日,德阳市罗江县略坪镇一名叫陈凯曦的两岁小孩,在邻居家误将固体氢氧化钠当作糖果吃,造成口腔、食道及肺部严重烧伤。据凯曦的母亲介绍,孩子烧伤后半年来,她带上孩子四处求医,弄得家贫如洗。 从以上事故中你了解了关于氢氧化钠的哪些性质? 氢氧化钠的性质: 1.易溶于水,并放出大量的热 2.具有强腐蚀性 俗名:烧碱、火碱和苛性钠 氢氧化钠切不可接触皮肤,实验时需谨慎操作! 氢氧化钠的用途 烧 碱 ①阅读氢氧化钠试剂瓶的标签。 用镊子取出一小块NaOH固体放在表面皿上 实验1: 白色固体、能吸收空气中的水分而潮解。 ②让学生观察刚取出的NaOH颜色、状态、表面干燥情况,放置几分钟后表面状态有什么变化? 氢氧化钠固体也可以作某些气体(如氢气、氧气)的干燥剂。 物质暴露在空气中因吸收空气中的水分,表面潮湿并逐渐溶解的现象。 潮解 通过上述实验和分析我们可以得出氢氧化钠有哪些个性了吗? 个性: ①NaOH是一种白色固体, ②NaOH暴露在空气中易潮解。 ③将玻璃皿中的NaOH移入试管中,加入少量水(3毫升左右),用手触摸试管底部,注意温度有什么变化。 极易溶于水、溶解时放出大量的热。 ④用玻璃棒沾取少量溶液,将得到的溶液抹在纸上,过一会儿观察到什么现象? 具有强烈的腐蚀性 ⑤把一小撮兔毛放入盛有烧碱溶液的试管中,加热煮沸后观察现象: 兔毛溶解 羊毛在碱性条件下易发生水解即不耐碱。 实验2: 3、个性 ③易溶于水、溶解时放出大量的热。 ④具有强烈的腐蚀性 ,能溶解有机物,使用时必须十分小心。 某些洗涤剂中还有少量的氢氧化钠,洗衣服时,手有什么感觉? 碱的水溶液有滑腻感。 讨论: 请你总结一下氢氧化钠有哪些个性? 3、个性 ①NaOH是一种白色固体, ②NaOH暴露在空气中易潮解。 ③极易溶于水、溶解时放出大量的热。 ④具有强烈的腐蚀性 ,能溶解有机物,使用时必须十分小心。 ⑤碱的水溶液有滑腻感。 1、实验室的氢氧化钠应该如何保存?为什么? 实验室氢氧化钠固体必须密封保存,因为氢氧化钠暴露在空气中,不仅易吸收空气中的水分而潮解,而且还易跟空气中的二氧化碳反应而变质。 2、氢氧化钠固体具有易潮解的性质,你觉得在这方面应有什么用途
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