【原创】 我的关于考研——给需要的人.docVIP

【原创】 我的关于考研——给需要的人.doc

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这篇文章之前我只发在了核桃林上,现在发在这里,只是认识到自己还不那么高尚,补救一下攒攒人品。由于全文比较长,现在转到这里便懒得修改了,所以有可能文章里小部分内容多少需要点“核桃林相关知识”:P。如果你有耐心仔细看完,我相信会对每个朋友都有一定的帮助。归到底就是题目的一句话:这是我的关于考研,只给需要的人。不多废话,切入正题。 我想,属于我的考研游戏应该已经是结束了。和大部分玩过这游戏的人一样,心里面或多或少的都会有些感慨吧。想把尚未遗忘的总结和记录下来,给自己留个纪念,也给后来的需要的朋友提供些借鉴。 简单说下自己,今年是第二年考了,07年应届考研,败了。今年跨专业,考的是数字媒体艺术,成了。分数就不说了,不高不低。 在我看来,把所有关乎考研的问题汇到一起,基本都可以归为两类。 1.考否。 2.怎么考。 然后我觉得,决定是否考研比探讨怎么考研更重要,因为做正确的事比正确地做事更重要。 对于考研来讲,最糟糕的事情恐怕不是努力了大半年时间最后没有考上,而是努力了大半年时间,甚至更长,好不容易考上了最后却在读研之后感到后悔和遗憾。可能有人会觉得读研了还会后悔么?我不知道,但我想我们一定要确保自己读了不后悔。因为,万一有呢? 考否,也就是考研对你的意义,这是一个哈姆雷特式的问题,答案必须靠自己慢慢想。但我想多少有一些共通的思考路数可供参考,即你想象中考上了之后自己想过一些什么样的生活?自己是否对那样的生活有着发自内心的强烈渴望?这些渴望是否足以超越考研之外的其他所有可能带给你的吸引力? 我想这些问题,大概把握住了我们思考的方向了。这里有一个小注意,那就是想象你考上了之后\自己想过\一些什么样的生活,而不是想象你考上了之后“会是”一种什么样的生活。因为我们尚未了解的东西现实中往往与我们的想象差距不小,所以还是不要把很大的希望寄托在自己不可改变的事物之上为好。简单的比方说,我想最好不要完全是奔着“某学校”,“某专业”这类理由而去考研,因为你无法保证她必定会与你满满的期待相一致,搞不好就容易落入“期望越大,失望越大”的悲情情节中去。 写了这些,就是想说,玩考研这种游戏,一定不要出于冲动,也不要出于无奈,最好也不要是基于“先考了再说”这类理由。总觉得靠这些理由支撑来考研的人往往会在备考中途放弃,或者考试中放弃,就算都坚持下来了往往也会败,极少一部分可能考上了,但恐怕搞不好上了两三年之后也会觉得读研对他仿佛没有非常大的意义吧? 我们可以,也应该在抉择的过程中多听取周围的声音,但要保证最终是自己为自己做的决定,是自己的内心下了决心,是你真正打心眼里想读研,想考。这样一能保证你考上了不会有任何遗憾,二是只有你真正想考,你才会真正为备考付出持之以恒的努力,而这种“努力”,我想正是考研成功最大的法门。退一万步讲,就算真的败了,如果你真的努力了,也没啥遗憾的,如果仍旧想考,总结经验教训,再来一年,又算的了甚么? 以上说的这些,都是关乎对考研的态度问题。其实不管是考研也好,什么也好,态度是决定一切的。当你深思熟虑,确定考研是你接下来一段时间生活的最正确的主题的时候,请义无反顾。属于你的游戏的大幕也便正式拉开,你面临的下一个问题,是怎么考。 也就是考研备考的方法问题。 这个话题仿佛有点大,各种复习技巧啊,心态调整啊,生活规律啊什么的,这里就把自己复习过程的主要策略和心得体会,现在能想到的都记录一下,有些没想到的将来若是想到了就随时补上。每个人套路都不尽相同,所以以下方法,仅供需要的朋友参考借鉴。 先从总体上说说我的认识,我相信所有坚定了考研信念的人都会为了自己的目标坚持不懈的努力,但这种目标往往还照不亮我们脚下具体的道路应该怎么走。走歪了路,你越努力,结果都是离目标越远。我们如果因为南辕北辙,缘木求鱼而败了,多少有点可惜。那么这条复习的路子应该怎么去探索和前进呢?我觉得,把握了考试规律,也就是出题规律和答题规律,复习规律自然而然也就了然于胸了。 考研怎么说归根到底也就是应试。只不过我们应该早已经过了抱怨应试教育的年龄了,更何况考研还是自己的选择,所以我们要做的就是高高兴兴地去应试。 一切从考试的角度来出发,解决问题。考试最可能考啥,咱就努力掌握啥。考试基本不大可能考的,咱就基本不看。知识永远是学不完滴,那些你明知不会考而你又有点感兴趣的东西大可放到考完了以后去学习,当时当下我们的第一要义是通过考试,一定要抓住这个主要矛盾。 所以我自己的复习总方针是:一切从考试的角度出发,不断地校正自己的复习安排,尽可能时刻使自己主观上不断努力的方向与客观上考研命题的要求相一致。 所以很明显,找到客观上考研命题的要求,“得法”,就是考研获得成功的第二大法门。 那么咋找泥? 1.真题+大纲(解析) 2.认真研究过真题的人 3.出题的人 说明一下子: 1.没有认真准备考研而对真题

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