《分子生物学》课程双语教学实践与评价.pdfVIP

第29卷增刊 广西大学学报(哲学社会科学版) 2007年5月 of V01．29Sup Journal andSociaIScience) GuangxiUniversity(Philosophy May，2007 《分子生物学》课程双语教学实践与评价 董登峰 (广西大学农学院，广西南宁530004) [摘 要] 对“分子生物学”双语教学的课堂实践进行了总结，对教学手段和方法进行了改革尝试，提出了双语教 学目前所存在的问题。学生以无记名方式进行的教学效果调查评估及考试结果表明在“分子生物学”双语教学活动 中所采用的教学方法和手段适合我院学生目前的英语和专业知识水平，双语教学改革实践是成功的。 [关键词]分子生物学；双语教学；课堂实践；课程评估 [中图分类号]G642．o文献标识码：A 文章编号：1001—8182(2