苏教版科学五上《昼夜对动植.物的影响》教学设计.docVIP

中心小学 安和进 课题 5昼夜对动植物的影响 课型 新授 课时 1 时间 学习目标 过程与方法：1、能提出并识别昼夜对郁金香、合欢树等的影响以及时差对人的影响，并找到这些问题可能的答案和解决方法。2、能用图表记录昼夜交替对动植物的影响，如用图表记录蒲公英的变化。3、能设计一些调查活动，回答和解决哪些动物适合昼间活动，哪些动物适合夜间活动。4、会描述生物每天在行为或特征方面的变化，如夜行性动物的行为、某种植物和花的变化。知识与技能1、知道有的动物适合昼间生活，如蜜蜂、蜻蜓等；2、知道有的动物适合夜间生活，如蝙蝠、猫头鹰等；3、建立事物之间存在普遍的联系的初步认识。情感、态度与价值观；?体会到昼夜交替对生物的奇妙影响，并以一定的方式赞美，如美文等。 重点难点 1、知道有的动物适合昼间生活，如蜜蜂、蜻蜓等；知道有的动物适合夜间生活，如蝙蝠、猫头鹰等；2、建立事物之间存在普遍的联系的初步认识。 学法指导 课前准备 有关昼夜对动植物产生影响的图片或影像资料，明暗对比明显的纸盒。 学习过程 二次备课 一、导入1、生活中有些现象很奇特，比如：我们到了晚上想睡觉，早上没人叫却也会按时醒来，夜来香傍晚时花朵才会绽放，发出阵阵香气，这一切都与什么有关呢？到底是什么在影响动物和植物的生活呢？2、学生发表各自意见。3、今天我们就来一起研究昼夜对动植物的影响。二、探究昼夜对植物的影响。1、观察郁金香、合欢树、酢桨树、牵牛花、夜来香等植物在一天中不同时段的图片（媒体出示）。思考：这些植物在一天中在什么变化？是什么在影响着它们发生变化？2、学生讨论并交流。3、从这些植物的变化中可以发现什么规律吗？4、学生讨论并交流。5、小结：每种植物的生活习性都是受着节律的支配，这种节律有时按24小时变化着，和钟的周期一样。这种影响植物的节律我们也称作生物钟。6、正因为昼夜对植物的影响，有位科学家就利用不同植物开花时间的不同做了一个花钟。（多媒体展示有关花钟的详细内容）7、我们能不能利用昼夜对植物的影响规律来改造植物，比如，让郁金香在晚上也能开花。8、学生讨论并交流。三、探究昼夜对动物的影响。1、既然昼夜对植物有影响，那么对动物也有影响吗？能不能举例说明。2、学生交流各自解释。3、多媒体展示：獾、蜻蜓、壁虎、猫头鹰、刺猬、狐狸，这些动物哪些在昼间活动？哪些在夜间活动？4、学生交流各自见解。5、我们可以通过什么途径了解答案？6、学生讨论、交流各自的研究方法。7、师生共同确定研究方法并进行调查访问。8、交流调查访问结果。四、探究蜗牛、蚂蚁等动物哪些是在白天活动，哪些是在夜间活动。1、蜗牛、蚂蚁等动物哪些是在白天活动，哪些是在夜间活动。2、我们可以采用什么样的方法进行研究？3、学生讨论并交流研究方法。4、学生探究。5、交流各自研究发现。 五、回顾目标，师总结。 1、师强调夜间调查小动物的注意事项。 2、师强调，根据《中华人民共和国野生动物保护法》第五条 中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资 源的行为有权检举和控告。 当堂检测 一、填空 1、（ 白天开放晚上收拢花瓣昼夜的交替牵牛花昙花合欢树夜来香林奈花钟狗公鸡蝴蝶蜜蜂猫头鹰蛾蝙蝠刺猬 板书设计 5昼夜对动植物的影响 蛇床花：黎明三点左右开放； 马齿苋花：中午十二点左右开放； 万寿菊：下午三点左右开放； 牵牛花：黎明四点左右开放； 紫茉莉：下午五点左右开放； 野蔷薇：黎明五点左右开放； 龙葵花：清晨六点左右开放； 烟草花：下午六点左右开放； 芍药花：清晨七点左右开放； 剪秋罗花：晚上七点左右开放； 莲花：上午八点左右开放； 夜来香花：晚上八点左右开放； 半枝花：上午十点左右开放； 昙花：晚上九点左右开放。 教学反思