儿科生活质量调查表PedsQL在脑性瘫痪中应用研究进展.pdfVIP

丝塑塑L———————————————————————』逸 范，让儿6t矢li逝地114的作川嗣l嘤求。使川环境设汁川+以减少分心，也…为儿·’精税觉研)jIJ能，』J较曲!，安挺 玩j￡、}；包敢J}；!、个删辅导、时M袁放胃等。)②q，心内的』￡它小阿范“爿(如：榭所、花f，爿、人fr、抬 疗室等。)③为’r帮助儿晰仃虹高的fI发性，按次J弘。j小川的活动，lIJ．按儿?n的能力，利川祧觉提示 (实物、图卜、义’F)上卧助儿龋理解II常样序。 活动的先后次序。?’儿：转看剑时问程序表，明rl将会发，li的鼍计占，i,j减少焦虑：成人也，rJ‘利川州nIJ衷蓖 序表。 5．个人的一I：fi-系统：个人的l：作系统足建●：儿龋能独征，I：作f门系统及列惯。把结构化教；-LJ：fr：j齐项 成一[作后将会发生的‘努情足什么?例如{；“标址式样”泌l¨j什么I：f1：婴作。标址数lJ，说19J彩少I：作要 作。先后次序及l：作盒内提供的指，j÷，说明每项I：fl-：之后，将婴进行的活动州I：作准!J!lJ。 结论：通过小文案例临床观察，结构化教学法贳穿J：个ll康复敦f：i．流_fII!足．fl‘效的，年龄越小．放粜越 好。事实证明f结构化教学泣J戍j}jj：凡氍孤独-7ri-：的僚复渊练越}f』‘{j：舸。此糜复i『ff练疗法越允分利坩祝 立生活的能力打下良好的荩础。 儿科生活质量调查表 PedsQL在脑性瘫痪中的应用研究进展 鄙岚，肖农【囊庆医科人学附属儿运医院康复科，400014) 【摘要】随着健康概念的更新，健康相关生活质量越来越受到人f|’j的关注，其中儿童小i^质：|}的测 定更是重点与难点。儿科生活质量谢奄表PedsQL近年来窿几帝生活质量的榴关研究牛随埘Z￡7‘，f碍外关 性瘫痪中应用的研究。本文从PedsQL的基本信息，在脑瘫儿童中应崩的信度、效度及敏感度分析及其在 脑瘫中的临床应用等方面进行了综述。 【关键词】PedsQL；脑瘫：健康相关生活质量 近年来，随着包括社会心理健康概念的健康观深入人心，关．『n腩瘫这‘弱势群体牛沂质 越来越多，欧美各国研制d{了近20种可用于脑瘫儿童生活质量测定的量表。其中儿科，上活．m¨。．n ofLifeIn 究奁通 (ThePediatricOuality Measurement k． ventory Models，PedsQL)专属一j：JL、I馥， 镰质结忭 ，．仁 卅同，● 。 量表及疾病特异性量表的相对优势，足f1前在脑瘫儿童生活质嚣研究中应用较为广泛的系统 龃J礓裾罐 就儿科生活质量调奄表PedsQL存脑性瘫痪中的研究和应用进展作一综述。 ·100· ：竖整—————————————————————』笠盟 1 PedsQL的基本信息 涮量工具，它主要用于测定2一18岁健康或患有某些急慢性疾病的儿童或青少年的生活质量，由一套测量 core scales)和多套测量不同疾病儿童生活质量的疾病 儿童生活质量共性部分的通用核心量表(generic specific 特性异量表disease 用于健康儿童及患有某些慢性疾病儿童，而PedsQL3．O脑瘫量表则专门用于脑瘫儿童的生活质量测定。 】．2结构PedsQL由两部分组成，aPJL童自己完成的儿童自评量表和家长完成的家长报告量表，且又根 表均包含儿童自评和家长报告两种量表。 目)、情感功能(5个条目)、社会功能(5个条目)、学校功能(5个条目)。测量生理功能的8个条目构成生理 领域，测量情感、社会功能、学校功能的15个条目构成心理领域。 (价条目)、饮食活动(5个条目)、语言交流(4个条目