吉隆县中学—工作总结...docVIP

吉隆县中学2009—2010学年学校工作总结 今天我们迎来了教师节成立26周年的喜庆日子，借此；我代表吉隆县中学全体师生员工向各位领导、教师们汇报一年来的工作。 我校现有教职工 名、专任教师 名、其中本科生 名、党员 名。在校生达 名。在过去的一年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，实施新的义务教育法，深入学习党的“十七大”精神，进一步解放思想，以科学的发展观统领全校的工作，努力创建和谐校园。进一步解放思想、深化改革、负重拼搏，积极探索可持续发展的新路子，本着“依法治校、以德治校、教研兴校、质量强校”的办学目标，真抓实干，开拓创新，全力把各项工作高质高效地完成。我们按照区地两级教育工作会议精神，以及确保“普九”复查切忌，以改革为动力、质量求生存、向管理要质量的精神，不断加大教学改革力度，坚持教学质量不动摇的校领导班子和全体教职工申时度势，顺应时代发展的要求，锐意改革，开拓进取，响应国家提出的提高农村基础教育的教师素质。在县委县政府高度重视和教育局等相关部门的关心和支持下，全体教职员工群策群力，团结协作，圆满完成各项工作任务，取得可喜的成绩。 本学年各方面工作回顾如下： 一、思想政治工作 思想政治工作是抓好各项工作的灵魂和基础，一切工作都要有正确的政治思想作为指导。为此本学年我们通过集中学习和自学等多种方式、方法，学习了“三个代表”重要思想、科学发展观的重要内涵，全国教育工作会议精神及中央第五次西藏工作座谈会精神、西藏教育工作会议精神，以此来提高广大教职员工的思想觉悟，提高教师的职业道德修养，并使全校学生的思想品德也有了明显的进步。 （一）深入学习科学发展观内涵 根据中央、区党委和地委指示精神、按照吉隆县委《关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的意见》的要求，为了切实搞好我县第三批深入学习实践活动，我校按照“党员干部受教育、科学发展上水平、社会稳定见成效、人民群众得实惠”的总要求，结合我校实际，以“实现教育科学发展、努力办好人民满意教育”为主题，以“一二三”为实践载体，即“一个坚持”（坚持以人为本）、“两个服务”（服务学生发展、服务社会发展）、“三个更加”（学校管理更加规范、师资队伍更加强劲、教学质量更加优秀），紧紧围绕办好人民满意教育，以突出“创新教育理念、提高办学质量、巩固‘两基’成果”以及“强师德、炼师能”和以“三上”（有学上、能上学、上好学）、“两保障”（办学保障、上学保障）为重点，以科学发展观思想统领学校各项工作，扎实推进深入学习实践科学发展观活动，顺利完成了各项任务，达到了预期目的。 （二）在提高教师的政治思想和职业道德修养方面我们的具体作法是：第一，通过听、读、看等多种形式，多种新闻媒体，使全校教师能充分学习提高自身的政治思想理论基础，使他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。第二，通过听取和观看一些师德表现正反面的案例，使全体教师进一步明确认识到该做什么，不该做什么。良好的师德表现会给学生带来良好的影响，对学校乃至整个教师队伍的社会形象具有积极意义，而不良的师德表现又能对学生产生严重危害，对广大教育工作者的形象有严重的损害。在过去的一学年里，我校没有发生过一起师德方面的事故，相反教师工作热情空前高涨，充分体现了积极的敬业精神和无私奉献精神，及创新的精神。 二、学校管理工作 1、坚持依法治校。一是学校充分发挥民主管理功能，本着求真务实的工作作风认真做好年度评优、党员评优、推荐骨干、优秀个人等工作。二是实行校务公开。通过党支部会议、校级领导会议、教职工会议、教师代表大会、校务公开栏等多种形式多种途径及时向教师、社会、家长学生公开学校工作计划、 评优评先、年度考核、师生获奖等内容，增加学校管理的透明度，从而调动广大教职员工的工作积极性，提高教育、教学质量和办学效益。 2、坚持制度管理。我校全面推行教师工作考核细则，根据我县教育局制定的“红线三十三条”，实行教师工作考核奖惩制度。坚持“多劳多酬，优老多酬”，对岗位考核中“爱事业、满负荷、高效益、多成果”的教师给予一定得奖励。在行政管理上，学校从校级领导、教研组长、班主任和教师四个层面上分别加强领导，责任落到人头上，每一个层面做到了既自主合作创造性地开展好各自的工作，又为下一层做好服务于指导工作，各职能部门分工明确，各司其职，各负其责，形成合力，提高了工作效率和管理效益。学校明确各部门的工作管理权限，做到了分工明确、职责分明、义务和权利挂钩，最大限度地调动教育管理的积极性，提高教育教学管理功能。学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长， 要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性，在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制