温度采集控制的设计与实现.pptVIP

实验题目：温度采集控制的设计与实现 * * * 指导教师： 现代电子技术综合实验 摘要 实验要求及内容 1 实验平台介绍 2 基础知识及工具软件介绍 3 实验步骤 4 考核办法及成绩构成 5 实验要求 熟悉系统设计与实现原理 掌握KEIL C51的基本使用方法 熟悉SMART SOPC实验箱的应用 连接电路，编程调试，实现各部分的功能 完成系统软件的编写与调试 实验内容 1、在数码管的第一、二个显示当前环境温度，第三、六个数码管熄灭，第四、五个数码管显示设定温度，第七、八个数码管显示电机转速；设定温度初值25，利用“+”“-”两个按键可以加减该温度数值，范围在16~30之间，按键按下蜂鸣器响0.2s。 2、根据设定温度和实际环境温度的温差驱动直流电机。设定温度等于环境温度，直流电机停转；设定温度和环境温度温差的绝对值越大，直流电机转速越快（要求最大转速控制在100以内）。 3、增加一个按键，当其按下，数码管显示学号（后8位）再次按下，恢复温度和转速的显示。 4、（选做）设定温度、环境温度、电机转速、学号分成四行在液晶上显示，其他要求不变。 实验平台介绍 PC机一台 SMART SOPC实验箱一套 SmartSOPC教学实验开发平台集众多功能于一体 SOPC、DSP、EDA、ARM、ARM7 SOC以及8051教学实验平台 采用“主板＋核心板”的模式，更换不同的核心板即可实验不同平台的功能。 SmartSOPC相配套的基于8051单片机的Quick51核心板 实验平台介绍 SmartSOPC教学实验开发平台上，实验将采用众多功能于中的部分作为实验的构成内容。 系统构成框图 要求掌握的相关实验：一、二、三、七、八、十、十一、二十 基础知识及工具软件介绍 基于MSC51系列的单片机基础知识 应用于单片机编程的C51知识 （见C51教学PPT） Keil C51 德国知名软件公司Keil（现已并入ARM公司）开发的基于8051内核的微控制器软件开发平台，是目前开发8051内核单片机的主流编译工具。 在计算机中有Keil C51 V7.09的评估版本。 实验步骤 实验步骤 LED 定时 中断 数码管 按键 温度采集 电机控制 通过简单的 LED驱动实验 熟习实验平台 的使用和软件 的操作。 掌握定时中断 的使用技巧， 采用定时中断 完成多个定时 系统的设计与 实现。 掌握数码管动 态扫描的原理 和实现方法； 掌握按键扫描 及其处理的方 法。 掌握直流电机 的PWM驱动 原理；熟习数 字温度传感器 的使用； 完成最终实验 内容。 授课方式 1、授课时间：第一周、第二周、第三周 早上8：30~12：00；下午2：30~6：00 课堂教学（星期一、二，可参照课表） 1)实验内容、实验要求、实验平台等介绍 2)系统原理及范例程序讲解。 2、指导时间：除了公休日及第一、二、三周课堂教学时间，每日早上9：00~12：00，下午14：30~18：00，晚上19：00~22：00；科A331和A333教室都可以使用，教师值班答疑。 3、考试时间：第四周星期五全天，每场考试90分钟 考核办法及成绩构成 成绩构成： 实验成绩40%+实验报告10%+考试成绩50% 实验成绩：学生完成实验内容后提请考核，教师根据其完成的速度、质量以及学生对实验内容的阐述，综合考核，满分40分，未提交者，视为放弃该课程。 实验报告：满分10分，未提交者，视为放弃该课程。 考试成绩：根据完成上机考试的速度和质量，最多不超过50分（考试必须及格）。 实验内容提示 1、定时器的使用 实验中如何使用两个定时器实现多个定时任务将直接关系到实验内容的完成。一种办法是统计定时中断进入的次数乘以定时时间可以获得新的一个时间长度；另外一个办法是采用软件延时的办法，但不易过多使用。 2、数码管显示 范例程序使用了ASCII码转换十进制再查表显示的方法，请你考虑简化显示程序，将字符串、指针、ASCII码转换等内容改为直接使用十进制查表的方式。 会精简你的程序，并且编写简单，容易理解。 实验内容提示 定时器+数码管显示练习内容 1) LED+蜂鸣器，即试验2和3合并。 要求：点亮LED100ms，熄灭 LED 900ms； 驱动蜂鸣器的方波频率1KHz； （先用两个定时器完成，再用一个定时器完成。） 2) 数码管静态及动态显示 8个数码管显示如下： 第1、2个显示学号末尾两位数字 第4、5个显示00~59的秒表，每秒加1，循环。 第7、8个显示初值25，通过按键可以加减1，范围16~30 第3、6个不显示。 实验内容提示 3、按键操作 实验范例的按键操作