立足高起点 打造高品质.doc

立足高起点 打造高品质 ——建德市实验幼儿园三年发展规划 （2012年9月—2015年8月） 2011年，建德市幼儿教育掀开了崭新的篇章，自上至下一系列幼教惠民政策的施行犹如三月的春风吹遍了我市的各个角落。建德市实验幼儿园——一所新建的、由名师领导的、按窗口示范性幼儿园定位的现代化幼儿园，在美丽的新安江畔应运而生。展望未来的三年，我园将立足于高起点，力图把幼儿园打造成高标准、高品质的建德市幼教界新航母。 一、幼儿园现状与发展背景 （一）基本状况 1．幼儿园性质： 实验幼儿园是建德市教育局直属的公办幼儿园，是市政府“学前教育三年行动计划”规划之一，是满足老百姓“入好园”需求的一大民生举措，全市人民都寄予很高的期望。 2．幼儿园基本情况： 幼儿园占地面积15亩，16个班规模，建有幼儿教师培训中心，肩负着全市教师培训的任务。全园建筑面积11000平方米，绿化面积2160平方米，户外活动场地6000余平方米。现有8个班级，幼儿205名，教职工32名，其中专任教师22名（在编与非编教师各占50%）；卫生保健员1名，保育员5名，后勤人员4名。 （二）发展优势 1．政策优势 党中央、国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，印发了《关于当前发展学前教育的若干意见》，杭州市政府出台了《杭州市学前教育“1+4”新政》，我市的学前教育进入了阳光明媚的春天。我 3.按照各项优秀创建要求，查漏补缺，不断完善。 2014 学年 1.精细管理：倡导“精心是态度，精细是过程，精品是成绩”的工作作风，以精细的管理来成就教育的风采。 2.创建浙江省一级幼儿园、食堂A证、建德市一类幼儿园。 1.幼儿园完全步入正轨，强调各岗位各司其职、各尽其能。各级管理精细化。 2.充分发挥党支部、工会的作用，开展教职工活动，提高思想素质，丰富业余生活，使教职工产生集体归属感。 3. 按照各项优秀创建要求，查漏补缺，继续完善。 （二）硬件环境建设 目标：按照“浙江省幼儿园装备规范”要求、浙江省一级幼儿园的硬件指 标、建德市窗口示范幼儿园的规格，开源节能，尽力做好硬件建设；以“环境文化”为导向，将环境创设融入校园文化，倡导“永久与临时”相结合的理念，力争让幼儿生活在温馨、舒适、和谐、优美的环境中，以满足幼儿快乐成长及幼儿园多元发展的需要。 任务——责任人：张雪英 1．结合“多元发展、快乐成长”的特色理念，按照省一级标准，做好场地规划及装修设计；按照“浙江省幼儿园装备规范”购置设施设备；为幼儿园的发展打好物质基础。 2．按照班级规模逐年增添设施设备，稳步发展。 3．规范幼儿园物品管理，实行专人负责；规范固定资产管理，实行专人管理。 4．环境创设融入校园文化，坚持公共区域环境永久化、班级环境常变化原则。 阶段性目标及措施 时间 目 标 措 施 2012 学年 1.幼儿园一期、而期装修工程全部完工，正式投入使用。 2.八大智能室、五小课堂所需设备设施到位，投入使用。 3.配备8个班的教学设备设施以及图书、教玩具等。 4.完成所有绿化工程。 5.规范物品固定资产管理。 6.一期环境创设到位。 7.解决开学家长接送高峰期的交通问题。 1.加强监管力度，与各部门协调，保证各项工程顺利完成。 2.开学前请专业部门对幼儿园进行环境监测，保证师生健康。 3.请专业人员设计后期文化环境，并进行创设。 4.专人负责，规范物品固定资产管理。 5．公开透明，做好政府采购工作。 6.结合幼儿园特色创建，添置相关设施设备。 7．联系交警大队，要求幼儿园门口马路早晚接送时间机动车单向行驶，并解决家长接送孩子时的停车问题，避免交通堵塞。 2013 学年 1.幼儿园二期环境创设到位。 2.配备4个班教学设施设备。 3.创建建德市绿色学校。 4.创建杭州市食堂管理A级。 1.继续完善校产登记管理工作。 2.添置幼儿图书册，教师用书册。 3.进一步做好绿化工作，争取创建绿色学校。 4.加强食堂的硬件创设和科学管理，争取创建杭州市食堂管理A级。 5.实行错时放学制，确保放学时交通顺畅。 2014 学年 1.幼儿园绿楼负一楼改造车库车位。 2. 配备4个班教学设施设备。 3.创建浙江省一级幼儿园，硬件整改查漏补缺。 1.请专家论证设计车库，报发改局立项。 2.添置幼儿图书，教师用书。 3.校产管理科学、规范。 （三）师资队伍 目标：以《幼儿园教师专业标准》为依据，以人为本，以全面发展与专业 特长相结合，培养一支“爱校、爱岗、爱生；敬业、专业、创业；专长、特长、多长”的多元发展的新生代教师队伍。 任务——责任人：李小玲 1．建立教师准入制度，提高教师准入标准，按照浙江省一级幼儿园要求，配备优良的师资力量，为幼儿园的可持续发展打下基础。 2．秉承“多元发展”