“地学美学”元科学研究.pdfVIP

“地学美学”的元科学研究 陈诗才 中国科学院地质与地球物理研究所 100029 摘 要 本文对“地学美学”最基本的4个元科学要素进行分析研究，此即学科的研究对象、研究目 的、研究方法及学科性质。 关键词 地学美学 ；元科学要素 乎开发经营美的美学思想来调理好中国的山水美景。这些方面的工作，西方比中国做得好，中国在 目前的经济发展时期，往往看重利益而有负于资源，让许多美景在金钱问题上失去美色，所以用合 乎美的思想及原则的条件去开发、经营及保护自然山水之美，这本身就是对美的尊重和呼唤。中国 文人、士大夫所创立的山水文化是世界最高之典范，而一般民众却很少有山水文化享赏，位居两 头；而西方则多居于中间。 2地学美学的研究任务 提出研究任务，就是为了达到研究目的，完成目标后就具有相应的研究意义。一门科学的社会 学研究，在于该学科的社会主旨，即社会人的动机、需要、行为之所及，指向功利目标，这是一门 学科研究的原动力。地学美学的研究任务，可从下面这些方面来论述： (1)明确学科的研究对象、研究内容及研究范围，为在科学逻辑上构筑一门学科体系打下坚实 的理论基础。研究对象、内容及范围这条术语链，是站稳学科立足点的根本。 (2)动员旅游地学工作者去深人发掘和认知地学体中的美学信息及思想理论，为全面深入地开 展旅游地学研究及地质公园工作，找到指引道路的理论方向。 (3)促进旅游事业的发展，使经营者更好地利用该学科的知识思想，去建设、保护好自然风景 客体，从而获得更多的游客，也使游客在山水旅游中能享赏得更美、更多、更深入。 (4)使中国山水文化走出国门，超国界地让世界认知中国的山水文化。更多地实现自然景观开 发经营中的中西方相互了解，中国在科学内涵认知及保护等方面学西方；西方学中国的山水文化 思想。 (5)在交叉科学发展的道路上，从早期的呼吁正名走向具体新学科的构建，跨进了一个新认知 的里程碑，当作为丰富旅游地学的子学科群的示范。 (6)建立一个相对成熟、有逻辑力、有科学依据的交叉科学思想体系，在方法论上创出新的研 究方法手段，为迎接交叉科学时代的到来添砖加瓦。 (7)教育青少年热爱自然、热爱祖国、热爱中国山水文化，使我们的子孙后代得益于祖国山水 而高素质地成长发展。 (8)长远考虑，为山水美学工程、山水治疗学及山水享赏脑机理研究等科学研究打下一些基 础，显然这是早晚都要提到研究日程上来的事。 3地学美学的研究方法 关于地学美学的研究方法，是本文总结出的一般代表方法，不是具体的小方法。 3．1新科学学法 地学美学是两个大体系的父母学科的两交叉组合，因此是在新的科学学研究方面找寻新的研究 方法。由于两科在交叉组合中是正反向的交叉组合，两科互为工具地为对方研究服务。叫做地学美 学，不叫美学地学，其学科在正反向交叉中美学的正位强一些，地学的偏位多一些，这是学科在强 调美学方面所要表述的。在科学学方向的方法利用，还注意到潜科学的分析法，即考虑地学美学在 创建后的学科成熟度。显然，地学美学属于潜科学中的前科学水平，尚需要一定应用时期才可能成 长为可采性强的常规科学。 3．2观察法 对于作为自然风景的地学客体，取得经验感受的主要方法是观察，而很少应用实验法。一是地 学客体的形式美反应不允许破坏其外形，二是地学客体一般体量大不易于实验，所以都采用自然而 然的客体作观察。不损坏客体外形的观察法，在中国传统文化的自然无为思想或西方保护自然的理 论中，客体不受损的客观效果是一致的。对于一般游客，观察法是大量获取信息的方法，所以许多 国家或地区把旅游叫做观光，不直接叫观光的也叫做观光旅游。 32 3．3古今法 地学客体在时间发展的纵轴上是不可逆的，这是决定了地学客体原始状态的不可见性，因此只 能采用考察现在情况而推断过去状态的方法。将今论古是地质学中用得极为广泛的方法，即看见今 天的地学现象，推断过去的状态或变化，自地学诞生至今日高度科技的发展时期，人们依旧用此方 法。溯因法是在将今论古的基础上发展起来的方法，只是更偏重以现在看到的现象推断过去的成因 变化。自然客体的发展变化是缓慢的，一般都需要以万年计的时间作为分辨变化发展的单位，而人 的生命一般几十年，二者相差太大。好在地学客体如某一类的发展在不同地方可以见到不同的阶 段，人是聪明的，在观察的基础上，借用演绎法的逻辑思维，得到了地学客体发展的全过程认识。