小学生写读书笔记欲速则不达.pptVIP

不动笔墨不读书 一、什么叫读书笔记 人们在阅读的过程中， 对书中的名言警语、新颖材料进行摘录抄写， 或对书的内容要点进行归纳， 或记下自己的心得体会， 叫读书笔记，又称随笔、札记。 二、读书笔记的重要性 1.帮助记忆,弥补脑力不足,提高读书效率。 2.锻炼思考能力。读完书用笔记记下来,这便是思考。常思考,可锻炼人的思维的条理性,逻辑性和分析综合能力。 3.可积累有用材料, 提高写作、表达能力。 4.有利于产生新思考,发现新问题,研究新问题。 二、介绍四种读书笔记的方法 1、符号式笔记 符号式的笔记，就是在阅读时在书中的某些地方画出一些记号，表示重点、强调、提醒、疑问、感叹等意思。 ★介绍几种常用标记符号及其用法。 ①标记重点字、词。 用于标记重点字、词的符号也叫着重号。着重号一般标记在重点字或词的下面。 常用着重号有：△ · ○ 这几种标记符号的用法，你还可以继续给予分工，使它们专门化。比如用“△”表示生僻难记的词汇，用“· ”表示重点掌握的词汇，用“○”表示绝妙好词等等。 ②标记重要句子。 对于文章段落中的关键语句、警语、精彩的句子，可以在这句话的下面标记符号，以便今后重新翻阅时容易发现。 常用标记重要句子的标记符号有： ——（单线段） ~~~~ （波浪线段） ====（双线段） ……（连续点号） 2.摘录式笔记 摘录式笔记，就是你在阅读时摘录原文的重要处、精彩处、论点、结论、佳句、警句或重要的史实、资料等，目的在于累积资料，以便日后索检。摘录的内容取舍要精严一些，做到少而好。 摘录时注意不要断章取义，不要改动原文的字句和标点，还要注明出处，包括书名、作者、页数和日期（如果是摘录报刊内容，则要注明篇名、作者、第几页或第几版、报刊名、期数或时间），以便日后引用时核对。 摘要式 例1： 如果你有才干,请拿出才干; 如果你缺少才干,请你多流点汗；如果你既缺少才干,又不愿流汗,那你就乖乖地给我滚蛋！ ——摘自季琦《这才是最牛团队》 例2： 读物名称：苏教版三年级语文书第16课《石榴》 好词摘录：驰名中外、急切、扒开、张望 好句摘录：熟透了的石榴高兴地笑了，有点笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。 3、批注式 读书笔记 阅读时，为了加深对文章内容的理解，可边读边写边画，把书中的重点词句用圈、点、画等标记勾划出来，或在空白处写上批语、体会， 也叫评注式读书笔记。 3、批注式笔记 你可以在原文顶端的空白处加上眉批（也叫书头笔记），或在原文后面加尾批（脚注），在行与行之间加旁批，在佳妙处加旁点，在最精辟处加旁圈。总之，读书一有心得，就可以随时随手在书上加上批语。这种方法被人们广泛采用，它的好处是灵活、简便，有助于培养言简意赅的好文风。 例： 青年人！ 相信自己吧！ 只有你自己是真实的， 也只有你能创造自己！ ——摘自冰心《繁星》之九十八 这首诗告诉我们, 要相信自己, 战胜自己，超越自己。不要受到一点挫折就灰心丧气，不要经受一点委屈就意志消沉， 只要你相信自己就一定能成功！ 批注式 读书笔记的形式还有： 卡片式、提纲式等 5.心得式笔记 心得式笔记就是在你阅读完一本书或一篇文章之后，针对其内容发表自己的感受、心得、思考、议论、评价等等。写心得笔记能培养和丰富你的分析和联想能力，提高你综合问题并把自己观点表达清楚的修养，同时，它也能反过来促进你的阅读和理解水平。 5、体会式读书笔记 读书之后,有自己的收获、认识、感想等，联系自己的实际写下来.这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，写出真情实感. 也就是读后感。 ⒋记下感受 写读后感主要步骤 ※在读好文章的基础上，先把感点排列出来。 ※同一篇文章，从不同方面产生感想的“点”。 ⒈读通全文 ⒉捕捉感点 ⒊选择感点 ⒋写读后感 读后感的基本框架 （一）标题 拥有一颗纯洁的爱心 ——读《梦想的力量》有感 ⒌总结感受升华感点 点—介—议—联—结 （二）正文结构 ⒈点明篇目写出总印象 ⒉抓住感点介绍内容 ⒊围绕感点议论想法 ⒋围绕感点展开联想 感点 题材 拥有一颗纯洁的爱心 ——读《梦想的力量》有感 今天，我读了一篇好文章，名字叫《梦想的力量》，文中年仅6岁的小男孩瑞恩，有爱心，富有同情心的行为让我十分感动。 点