河地小学少年宫建设总结.docVIP

苍溪县河地乡小学 少年宫建设情况总结 苍溪县河地乡小学校少年宫于2014年10月开始筹建，12月建成并投入使用。学校现有在校学生497名，设有15个教学班，教职工42名。以原有的资源为基础，由县文明办批准实施“乡村学校少年宫”项目建设。在中央彩票公益金的支持下，学校对原有教学资源和场地进行了必要的维修、改造和整合成为可用资源。我校坚持“公益性、普及性、基础性、广泛性”原则，依托学校现有资源“一校两用、一室多用 、一场多用”， 努力将其建设成为农村未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地和学生课外娱乐活动的场所。结合地方实际特点，我校少年宫开设了德育、艺术、体育、科技制作和地方特色课等活动。目前各个活动项目逐渐正常开展，运行质态进入良性循环。现将建宫以来的工作情况汇报如下： 一、 经费管理，抓好设备落实 我校在少年宫活动的布置教室、场地修缮、自购器材等共投入资金18万多元，其中上级统一采购配发器材共计15万元（含电脑）；学校自行修缮，小型器材购置共计3万余元，由学校后勤、德育处具体实施做到事事按程序，件件有登记，确保专款专用。学校自行建设具体情况如下： 1、共计安排资金3万元乡村少年宫布置和修缮，主要包括：室内外的粉刷油漆，电路的改造，音乐舞蹈室、书法美术室、心理辅导室的布置，（包括电器音响，背景布置等）。 2、共计安排资金2万元小型器材购置。主要有体育器材购置，小型乐器购置，书画用品购置、舞蹈服购置等。 二、 建设活动场地，确保活动开展 我校乡村少年宫本年开设立了音乐、舞蹈、球类、棋类、书法、绘画、科技制作、写作8个项目，共400多人参加。为了确保以上项目的正常开设，坚持一室多用、一地多用的原则，对学校设施进行了合理的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要，同时完善安全措施。 在博雅楼，协调出了5间教室分别建设成少年宫办公室、器材室、音乐室、舞蹈室、微机室、棋艺室、书画室。并根据各室的功能和儿童特点，进行了修缮布置。这些场地的建成，基本上满足了少年宫各项活动的需要。 三、组织培训及辅导员队伍建设情况 我校加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素质，从青年骨干教师中选拔有特长的教师担任辅导员。年初召开辅导员工作会议，对他们进行管理制度，岗位职责，管理流程等方面的培训。学校德育处对少年宫辅导员队伍进行面对面的指导，并利用节假日组织辅导员进行外出参观、培训。通过“走出去”和“请进来”的办法提高辅导员专业水平和辅导水平。准备聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的学生家长到我校来担任校辅导员，充分发挥当地民间艺人，劳动模范，精神文明建设先进人物来校担任辅导员，大大拓宽了少年宫的活动项目，有效缓解了乡村少年宫辅导员缺少的问题。 四、项目运转情况 乡村少年宫以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，努力使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长支持的教育阵地。 我校在每天下午课外活动时间，少年宫对内开放活动一小时；每周六上午为对外开放活动时间。辅导员根据自身特长，制定了活动计划和活动目标，保证项目活动开展的有序、有效。学生可以同时选择两个以上的项目分别参加。 目前，有4个项目已经充分开展活动，并取得一定成绩；另外4个项目由于师资原因正处运行前期准备阶段。 五、建立激励考核机制。 在我县建设少年宫是促进城乡农村统筹发展、教育均衡发展的一个重要举措，也是利在千秋的惠民工程之举契机下。我校把乡村少年宫运行情况纳入学校教育教学管理体系。为充分调动辅导教师的积极性，学校将辅导员工作情况纳入教师考核，将少年宫活动与教师评优评先和教学业绩的考核联系起来，确保了乡村少年宫的实效性。少年宫办公室还筹措资金，建立辅导员奖励机制。 六、制度建设，健全档案资料。 为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运行，成立了少年宫领导小组，校长任少年宫主任；副校长任少年宫副主任；后勤主任任后勤部长，负责后勤保障及安全管理；德育主任任少年宫办公室主任，负责乡村少年宫的日常事务，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫工作职责》、《财产财务管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了年度计划。 每学期开始，少年宫办公室要制定好本学期的活动方案，并在教师会上公布。各个活动小组制定好活动计划，报少年宫办公