盖尾中学2011届高三年第三次月考生物试卷.docVIP

盖尾中学2011届高三年第三次月考生物试卷.doc

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盖尾中学2011届高三年第三次月考生物试卷 选择题(共30小题,60分) 1.某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子且细胞膜开始缢缩,则该细胞 A.处理有丝分裂中期 B. 正在发生基因自由组合C. 将形成配子 D. 正在发生DNA复制 2. 下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是 A.分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成 B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力.凋亡细胞内的基因表 D.原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对下图的相关叙述中,错误的是 A.a过程表示干细胞能自我更新B.b、c过程表示干细胞具有分化能力 C.a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同D.b过程形成的细胞直接组成器官,可供器官移植使用 A、好氧型细菌呼吸,产生CO2和H2O B、酵母菌呼吸,产生CO2和C2H5OH C、乳酸菌呼吸,产生 CO2和 C3H6O3 D、酵母菌呼吸,产生CO2和 H2O 7.下图是人体内某个化学反应的示意图,图中代表酶的英文字母是 8.某同学为验证pH对酶活性的影响,设计了如表中的方法步骤。下列评价中不正确的是 A.缺少中性的对照组 B.新鲜唾液没有再作稀释 C.检验结果的试剂选择不恰当 D.上述实验操作步骤的安排合理 9. 实验探究设计的原则是 A、根据实际,控制单一变量 B、设置对照实验 C、实验用品等量原则 D、以上三者 10.利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的浓度较高,有利于 A.降低呼吸强度 B.降低水分吸收C.促进果实成熟 D.促进光合作用 11. 在表2-5中四种实验条件下,测定了不同光照强度对光合作用速率的影响,结果如图2-10所示。表2-5 实验 CO2体积分数/% 温度/℃ 1 0.01 30 2 0.01 20 3 0.03 30 4 0.03 20 从以上实验可知对光合作用速率限制的因素正确的是( ) A B C D 实验2 光强度 0.01% CO2 温度 温度 实验4 0.03% CO2 光强度 光强度 0.03% CO2 P点 温度 温度 CO2浓度 光强度 12.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如图所示,下列叙述错误的是 A.装置内增加的氧气来自于水 B.光照强度为a时,光合作用停止 C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低 D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系 13.在其他条件适宜的情况下,在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照,并在黑暗中立即开始连续取样分析,在短时间内叶绿中C3和C5化合物含量的变化是 A. C3和C5都迅速减少 B. C3和C5都迅速增加 C. C3迅速增加,C5迅速减少 D. C3迅速减少,C5迅速增加 14. 从高等植物叶片中分离出4种光合色素,其中呈橙黄色的是 A.叶绿素a B.叶绿素b.胡萝卜素 D.叶黄素 下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是 A.人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同 B.线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质 C.海带细胞通过主动运输积累I-等溶质,因而不会在海水中发生质壁分离 D.将酶解法制备的原生质体置于蒸馏水中,会因渗透作用吸水而涨破 A.细胞吸收M的方式为自由扩散 B.细胞吸收M的方式为主动运输 C.细胞吸收M需要载体蛋白的参与 D.所需能量供应不足 18. 下列有关酶的叙述,正确的是 ( ) ①酶对底物有严格的选择性 ②酶的活性与温度呈正相关 ③酶在发挥作用后即被分解 ④酶能降低化学反应的活化能 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 19.左下图表示的是pH值对植物和人的淀粉酶活性的影响;右下图表示的是3种脱氢酶(A、B、C)?的活性受温度影响的情况。下列叙述正确的是 A、从左图中可以知道pH=6时植物淀粉酶的活性最高 B、从右图中无法知道酶C的最适活性温度 C、从左图中可以知道若细胞由酸性变成碱性时的淀粉酶活性逐渐升高 D、从右图中可以知道活性温度的范围最广的酶是B 20.下列有关ATP的叙述,其中不正确的是 A.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP B.ATP中的能量可以来源于光能,化学能,也可以转化为光能和化学能 C.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP D.ATP中的“A”与构成DN

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