作物栽培实验课教学改革的实践与探索.pdfVIP

lj东农业教有 2008年第 3期 (总第 9O期) 毕建杰 叶宝兴 王建华 王守义 李圣福 郭风法 【1．山东农业大学农学院 山东泰安 27l018；2．山东农业大学生科院】 摘 要：本文在分析高等农业院校 《作物栽培学实验课》实验教学现状的基础上 ，提出专业实验教学改革思路，介绍了实 验教学理念，实验教学内容，实验组织方式，实验技术手段等方面的改革的做法并总结了取得的改革成果。 关键词：作物栽培学实验；实验教学改革；理念；分层次教学；实验组织方式 当前，国家对 “三农”问题 日益重视 ， 设计性、研究型实验，不能适合本科教育 社会主义新农村建设和发展对农业高科技 人才分流、分层次、分类培养的需求，尤 人才产生了新的需求，传统农业技术正以 其缺乏创新性的实验内容。另外，由于农 生物技术和信息技术被改造和嫁接，对高 学类各专业如农学、农学师范、种子、植 等农业技术人才的知识、素质、能力提出 物、科学与技术专业分工细，