马克思主义基本原理概论 认识的本质和规律.pptVIP

一、认识与实践 二、认识的本质 三、认识运动的基本规律 认识：认识活动与认识结果 为什么有关于认识的学问？ 核心是：实践的需要，认识是为实践服务的 。 一是关于事实或规律性的问题 二关于价值的问题 三是关于实践的问题 是物质生产实践 社会实践问题 人文学科---社会科学----自然科学 “人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。关于思维--离开实践的思维--的现实性或非现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题。” -----马 克 思 “实践高于（理论的）认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且还具有直接现实性的品格” --列 宁 “社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。” ----恩格斯 变成你的力量 开拓视野 学习不要太功利化 知识储备 你认识的究竟是什么？ 表 象 ---- 思 维 客观对象----主观观念或理性自身 勒内·笛卡尔（法国， 1596-1650） 巴鲁赫·斯宾诺莎（芬兰，1632-1677） 冯·莱布尼茨（德国，1646-1716） 英国经验论者 约翰·洛克(1632-1704) 乔治·贝克莱（1685-1753） 大卫·休谟（1711-1776） 约翰·斯图亚特·密尔（1806-1873） 伯兰特·罗素（1872-1970） “人的心灵是一张白纸，上面没有任何记号，没有任何观念。心灵是怎样得到那些观念的呢？……我用一句话来答复这个问题：是从经验的得来的。我们的全部知识是建立在经验上面的；知识归根到底都是导源于经验的。”（《人类理解论》） 从感性认识到理性认识是认识过程的第一次能动的飞跃； 从认识到实践，是认识过程的第二次能动的飞跃。 从实践到认识，再从认识到实践，如此实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷，一步步地深化和提高，这就是认识发展的总过程。 第二章 认识世界和改造世界 第一节 认识的本质及其规律 一、认识与实践 认识所解决问题的类型 认识论要我们清楚我们认识的不同性质，以使我们在认识活动及实践活动中能够清楚地认知各类知识的特点及限度，不要越位。 二、认识的本质 唯物主义：从物到感觉和思想 唯心主义：从感觉和思想到物 经验论：认识基于经验 唯理论：认识基于理性 唯理论：知识基于理性 经验论：知识基于经验 三、认识的规律 1.从实践到认识 实践需要，提出认识任务； 思维接受任务，调动各种感知器官接触客体---感性认识； 思维对感性材料进行概括、分析、综合、提升-----理性认识。 整体性 知觉将零碎的刺激视为整体的经验，为的是维持知觉的合理解释。 知觉的特性 相对性 认识是个体在以往经验基础上，对感知对象的主观解释。 2. 从认识到实践 3. 认识运动的不断反复和无限发展