2012高二政治哲学常识人教版教师精品教案：第三课坚持矛盾分析的方法教学目标.docVIP

高二政治《哲学常识》 第三课 坚持矛盾分析的方法教学目标 【教学目的】 　　通过本课教学，使学生进一步认识事物的普遍联系的根本内容，即事物内部与事物之间矛盾双方的联系，初步把握对立统一规律的最基本的内容；提高学生最基本的矛盾分析方法的能力；更深入地进行唯物辩证法矛盾观的教育，学会用一分为二的观点看待社会与自己。 【素质要求】(一)知识教学点　1、识记　　(1)对立的基本含义。　　(2)统一的基本含义。　　(3)矛盾特殊性的含义。 　　(4)主要矛盾和次要矛盾的含义。　　(5)矛盾的主要方面和次要方面的含义。　2、理解　　(1)以多种实例阐释矛盾的概念。　　(2)分析说明事事有矛盾，时时有矛盾。　　(3)各举一例，说明矛盾的特殊性是区别不同事物、区别事物发展不同阶段的根据。　　(4)以正反两方面的实例，说明对具体问题要进行具体分析。　　(5)结合实例，分析主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面相互转化的道理。　　(6)以正反两方面的实例，阐释抓住重点、统筹兼顾的工作方法。　3、运用　　(1)以切身感受或社会生活中的实例，从正反两方面说明对待矛盾的科学态度。　　(2)用 两分法分析，社会主义现代化建设必须坚持两手抓。　　(3)根据矛盾普遍性与特殊性辩证统一的原理，说明个人学习过程中遇到的几个问题。　　(4)根据矛盾普遍性与特殊性辩证统一