全国中小学生数据质量核查工作组织实施2015年5月28日.ppt

全国中小学生数据质量核查工作流程 全国中小学生数据质量核查工作 组织实施 2015年5月28日 目 录 一、工作内容 二、省级组织实施 三、地市级组织实施 四、区县级组织实施 五、学校级组织实施 六、技术支持工作 一、工作内容 首次数据核查工作内容包括四方面： 1.人籍一致核查 2.无在办业务的在校生信息数据核查 3.无居民身份证学生核查 4.问题学籍处理 一、工作内容 （一）人籍一致核查 人籍不一致的情况指学生在校就读，但未按要求建立学籍；学生在其他学校，但学籍还在本校；学生已经离校，但学籍状态还是在校生；学生是在校生，但学籍状态是离校状态。 一、工作内容 （二）无在办业务的在校生信息数据核查 通过导出和打印无在办业务的所有在校学生的学籍基础信息确认表（含问题学籍学生），经学生家长核实、修改、签字确认，学校审核把关后，在全国学籍系统中完成非关键信息修改、关键数据项变更处理。同时，组织学生家长、班主任将签字后的确认表，通过教育技术服务平台拍照上传存档。 一、工作内容 （三）无居民身份证学生核查 1.无居民身份证号学生，上传在校就读证明，完成学生学籍确认。 2.外籍学生、港澳台学生上传相关身份证明材料，完成学生身份确认。 一、工作内容 （四）问题学籍处理 1.完成省内问题学籍处理。 2.完成跨省重复学籍处理。 3.完成身份证错误问题学籍处理，包括身份证号不存在、身份证号与姓名不匹配。 目 录 一、工作内容 二、省级组织实施 三、地市级组织实施 四、区县级组织实施 五、学校级组织实施 六、技术支持工作 二、省级组织实施 （一）工作部署 1. 准备工作 （1）按照教信息中心[2015]19号文件要求,落实数据质量核查工作相关软硬件资源。 （2）根据本省情况，通过受控字段设置功能定义本省关键数据项。 （3）在学籍系统内分区域设置“导出学籍基础信息确认表”的功能开关。 （4）根据教育部要求和本省实际情况，明确本省数据核查和问题学籍处理的时间要求。 二、省级组织实施 （一）工作部署 2. 召开工作部署与培训会 （1）培训对象：省级业务人员、技术支持人员，地市、区县级业务人员、技术支持人员，省直属学校学籍管理员和学校主管领导。 （2）会议内容：学生数据质量核查工作部署与要求（含各项工作时间安排）、工作开展流程、学籍基础信息确认表、数据核查操作说明、技术支持服务平台使用方法、关键数据项设置、注意事项等。 （3）分发数据核查专用帐号：每个区县和每所学校各一个数据核查专用帐号，该帐号可供20人同时使用。 二、省级组织实施 （二）工作实施 1.指导各地市、区县开展数据质量核查工作,召开培训会。 2.明确省级技术支持与业务人员，通过技术支持服务平台，解答各地市和区县提出的问题。 3.审核省直属学校提交的关键数据变更申请。 4.审核或仲裁省级负责的问题学籍。 5.督促、检查、汇总各地市、区县数据核查工作进展情况，包括人籍一致处理情况，纸质学籍基础信息确认表下发、回收和学籍系统中数据修改情况，无身份证学生证明材料上传情况等。 目 录 一、工作内容 二、省级组织实施 三、地市级组织实施 四、区县级组织实施 五、学校级组织实施 六、技术支持工作 三、地市级组织实施 1.指导各区县开展数据质量核查工作,召开培训会。 2.明确地市级技术支持与业务人员，通过技术支持服务平台，解答各区县提出的问题。 3.审核市直属学校提交的关键数据变更申请。 4.审核或仲裁地市级负责的问题学籍 5.督促、检查、汇总各区县数据核查工作进展情况，包括人籍一致处理情况，纸质学籍基础信息确认表下发、回收和学籍系统中数据修改情况，无身份证学生证明材料上传情况等。 目 录 一、工作内容 二、省级组织实施 三、地市级组织实施 四、区县级组织实施 五、学校级组织实施 六、技术支持工作 二、区县级组织实施 （一）工作部署 1. 召开工作部署与培训会 （1）培训对象：区县级业务人员、技术支持人员，辖区内学校学籍管理员和学校主管领导。 （2）会议内容：学生数据质量核查工作部署与要求（含各项工作时间安排）；数据核查工作组织实施，特别是学校召开班主任培训会、学生家长会；学籍基础信息确认表；数据核查操作说明；技术支持服务平台使用方法；关键数据项设置、注意事项等。 四、区县级组织实施 （一）工作部署 （3）分发数据核查专用帐号：为每所学校分发一个数据核查专用帐号，该帐号可供20人同时使用。 四、区县级组织实施 （二）工作实施 1.指导学校开展数据质量核查工作，召开培训会。 2.明确区县级技术支持与业务人员，通过技术支持服务平台，解答各学校提出的问题。 3.审核学校提交的