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图说历史--《我们征服了》.ppt
图说历史--《我们征服了》 雅典赋予公民民主政治的权利,激发了公民保卫和建设家园的积极性! 一、识民主? 三、悟民主? 二、知民主? 卓尔不群的雅典 ----全希腊的学校 1、在雅典城邦中,什么人是 公民 呢? 通常是指除妇女、奴隶、外邦人的本邦的成年男子 公 民 2、在雅典,是否自城邦建立起“政权”就“是在全体公民的手中”的 呢? 本邦自由民 外邦人 奴隶 妇女 我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。 ——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》 前8世纪 前6世纪初 前6世纪末 前5世纪中期 梭伦改革 克里斯提尼改革 伯里克利执政 城邦形成之初 专权 无权 主权在民 贵族 平民 斗 争 雅典民主政治 奠基 梭伦改革、克利斯提尼改革 黄金时代 伯里克利改革 前6世纪初 (BC594年) 前6世纪末 前5世纪 雅典贵族专权的改变是从他的改革开始的。 恩格斯称他“揭开了一系列所谓政治革命。” 梭伦改革(公元前594年) 多数人被少数人奴役,平民起来反抗贵族……直到后来他们才共同选择梭伦为调停人和执政官,把政府委托给他。 ——亚里士多德《雅典政制》 思考: 1、“多数人”、“少数人”分别指谁? 2、梭伦改革的目的是什么? 3、为实现目的,梭伦采取了哪些改革措施? 主要内容: 1、经济:①颁布“解负令” ②发展工商业 2、政治:①确立财产等级制度 ②建设国家权力机构 a.设立公民大会的常设机构--“四百人会议”. b.设立最高法院--陪审法庭. 梭伦改革(公元前594年) 确立财产等级制是棱伦改革的一项重要措施,根据每年收入多少,雅典公民被分为四个等级,并担任相应官职: 第一等级:500麦斗以上为“麦斗级”,可任执政官、司库及其他一切官职。 第二等级:300麦斗以上称为“骑士级”,可任执政官。 第三等级:200麦斗以上称为“牛轭级”,可任低级官职。 第四等级:200斗以下通称“日佣级”与一切官职无缘。 ——摘编自吴于厪、齐世荣《世界史·古代史(上)》 思考: 1、分等级的目的是什么? 2、这一措施对谁最有利?为什么? 3、你认为这样做合理吗? 分配政治权利 在他的领导之下,雅典民主政治达于极盛, 马克思说:希腊的内部极盛时期是他所统治的时代。 伯里克利执政(公元前443—公元前429年) 如果你是一名生活在伯利克里时代的第四等级公民,你能享有哪些权利? 1、有权利通过抽签担任除十将军外的所有官职 2、有权利参加公民大会并有发言权和表决权 3、有权利通过抽签参加五百人会议,并有机会担任公民大会的轮值主席 4、有权利通过抽签担任陪审法庭的法官 5、参政可以领取津贴 请思考: 1、什么人可以参加公民大会? 2、公民大会拥有怎样的地位? 3、材料体现了雅典民主政治的哪些特点? 雅典的全体公民都要出席“公民大会”,“公民大会”每月举行二至四次,解决城邦的一切重大事件。每个公民在公民大会中都有选举权,每个公民都有可能被选为议事会成员,每个公民都要轮流参加陪审法庭。 ——顾准《希腊城邦制度》 1、主权在民:国家管理大权掌握在全体公民手里。充分体现在公民大会。 2、轮番而治:即“轮流统治与被统治”。体现在抽签选举制、有限任期制 五百人会议的成员所有公民不分等级皆可担任,比四百人会议更民主。选举办法也有创新:各选区基层单位按人口比例确定的名额在合格候选人中抽签产生。 ——吴于厪、齐世荣《世界史·古代史(上)》 思考: 1、从四百人会议到五百人会议有哪些变化? 2、如何理解五百人会议比四百人会议更民主? 打破了等级限制, 打破了贵族势力对政权的控制, 民主政治进一步发展。 五百人会议 一位与伯利克里同时代的人曾自豪地说:“假如你未见过雅典,你是个笨蛋;假如你见到雅典而不狂喜,你是一头蠢驴;假如你自愿把雅典抛弃,你是一头骆驼。” 1、局限性(失): ⑴范围: 建立在对广大奴隶专政的基础上, 奴隶、妇女和外邦人被排除在民主殿堂之外。 ⑶参政 方式: 原始的直接民主,只适用小国寡民的城邦. ⑵性质: 抽签选举和轮流坐庄,素养不同的人享有同等的国家管理权,可能导致国家权力的滥用和误用 “雅典民主政治是世界上最狭隘,也是最充实的民主政治。” 雅典人 16.8万 外邦人 3.2万 奴隶20万 本邦成年男子 (公民) 伯里克利时代雅典人口构成 ----根据齐世荣主编《精粹世界史》编制 实质:建立在奴隶制基础上的少数人的民主,维护
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