鲁教新版英语五下 教学计划. 教学设计3.docVIP

2011/2012学年第二学期 学科教学计划 东 疏 镇 大 伯 完 小 学 科： 英 语 年（班）级： 五 年 级 撰写教师 ： 张 猛 实施意见 ： 审 批 人 ： 学科教学计划 一、教材分析 （1）本套教材的编排体系及特点 本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应（Total?Physical?Response）教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。 （2）本册教材的内容结构及特点 本教材按照每单元三课时编排，每单元包含九个部分：第一部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示；第二部分是主要句型和单词的重点板块；第三和第四部分是巩固知识的活动板块；第五部分是阅读，是对前面的拓展；第六部分是学生间合作活动，大多是两人组活动，以便学生应用语言；第七部分是读写部分；第八部分是拼读部分；第九部分是娱乐部分。教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。 （3）本册教材的重点①能按四会句型、单词的要求掌握所学句型和词语。在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 运用所学的简单的日常用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。养成良好的听英语、读英语