鲁教新版英语六下 教材研说. 教学设计.docVIP

解说流程： 教学目的 教学方法 教材特点 单元解读 教学目的： 激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心； 培养学生的语感，打下良好的语音、语调、、书写基础； 初步具备用英语进行简单交流的能力； 帮助学生养成良好的学习习惯； 培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力 适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界仪式。 本册教学目标： 能听、说、读、写61个短语和单词以及7组句子和4个单句（包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 能完成一个手工制作。 能听懂、会唱6首歌曲。 能听懂、会吟唱6首歌谣。 能完成4个自我评价活动。 能理解6个幽默小故事。 能了解6项简单的中西方文化生活知识。 教学方法： 词汇教学： 注重词汇的呈现方式。 利用Let’s start部分引入话题、引出新词和新句型。 在实际交流中教学单词。 充分发挥单词卡片的作用 对话教学： 1、在听力活动中感知新的语言（Let’s try）。 2、在理解语言的基础上学说、操练语言。 （1）抓住住举行，替换关键词操练主句型； （2）在趣味游戏和任务型活动中学说、巩固新句型； （3）再会说的基础上运用新句型。 （4）在会用的基础上进行句型书写。 在学生掌握了相当数量的句型后，可鼓励他们使用所学语言设计情景对话。 阅读理解部分的教