学习与记忆的认知心理学研究.pdfVIP

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肝豆状核变性内隐性Procedural learning的初步研究 上海交通大学附属第一人民医院神经科(200080)王晓平蒋玉荚 包括工作、情:协和语义记忆3种;与之相对的是内隐记忆或称1F陈述性记忆是指对先前经验不需要经过 有意识提取的一种记忆类型,其包括多种类型,如程序性记忆、内隐学习、习惯形成、启动效应等。研 究肝豆状核变性(Wilsondisease,WD)患者学习/-i.B忆任务的损害程度。 reactiontimetask,SRTT),认知神 方法采用外显记忆项目(韦氏记忆鼙表)和内隐记忆项目(serial 经心理学家Nissen的软件第2版,义称为Procedural 往我们相关帕金森病系列研究结果已经发表(Neurosci 相对无老年认知衰退的干扰因素。 结果①在韦氏记忆餐表中,WD患者的图片同忆和理解记忆筹于对照组,且著异有统计学意义(尸= [(0.41士-0.09)s],差异有统计学意义(P=O.007)。 结论WD相对罕见,现作为基底:1j.病损害的白然模裂,基底:恬病变相关的WD患者有部分短时记忆和 Procedural learning及内隐记忆的损害。 in withWilsondisease:akindofbasal Cognitionchangespatients disorders-relateddiseases ganglia JIANG 上海交通大学附属第一人民医院神经科(200080)WANG Yu-Mei Xiao.Ping To in withwilson’Sdisease. obieetive learning/memory study changespatients MethodsThe ataskof theNissen reactiontime WMS-CR(asexplicitmemory)andVersion(serial task, atask in 2WD l 2 SRlvrl of bothl andnormalcontrols. software(asimplicitmemory)wereapplied patients the WMS—CR demonstrateddeficits intheareaofboth Results①In tasks,WD explicit group significantly racalland relativetonormal the figure understandingmemory controls(尸=O.008,0.023).②In implicit than timesnormalcontrols SRTT,WD seconds)displayedsignifi

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