【创新设计】2014-2015学年高中语文 2.7 陈情表课件 新人教版必修5.pptVIP

* * * * * * * * * * * * 人教版 必修五 第7课 陈情表 作者视窗 李密(224—287)，又名虔，字令伯，蜀汉西晋间犍为武阳(今四川彭山)人。西晋散文家。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏抚养成人。及长，治《春秋左氏传》，博览多通，机警辩捷。早年曾任蜀尚书郎、大将军主簿等职。 写作背景 三国魏元帝(曹奂)景元四年(263年)， 司马昭灭蜀，李密沦为亡国之臣。 司马昭之子司马炎废魏元帝，史称“晋武帝”。泰始三年(267年)，朝廷采取怀柔政策，极力笼络蜀汉旧臣，征召李密为太子洗马。李密年44岁，以祖母供养无主为由，上《陈情表》，要求暂缓赴任。 李密早有孝名，据《晋书》本传记载，李密奉事祖母刘氏“以孝谨闻，刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药，必先尝后进”。武帝览表，赞叹说：“密不空有名也。”感动之际，因赐奴婢二人，并令郡县供应其祖母膳食，密遂得以终养。 xìn 基础梳理·字音识记 xiǎn mǐn qiónɡ zuò rù bū dǔ jīn zhuó wò yǔn xínɡ bó xiǎn jī qiǎnɡ yìnɡ dài 灾难祸患 忧伤的事，常指父母之丧 代词，第一人称，我 强行改变 基础梳理·词义理解 禁得住 福气，福分 勉强 安慰 及，到 除旧官，任新官，受职 拖延，迟延；怠慢 病重 俯伏思量 (谦敬之辞) 没有用来……的 因此/拳拳之情 明察 听任，请允许 或许 基础梳理·成语积累 形容孤单困苦，无依无靠。 形容孤苦伶仃，无依无靠。 只有自己的身体和影子互 相安慰，形容十分孤单。 太阳快要落山，比喻人衰 老临近寿终或事物腐朽即将灭亡。 气息微弱，形容快要断气的样子 形容寿命已经不长，即将死亡 早晨不能考虑晚上会怎样， 情势危急，随时都可能发生变故。 古代对天地的尊称。 基础梳理·通假字 “有”通“又”，表示整数 后有零数 “蓐”通“褥”，草垫子，草席 “闵”通“悯”，可忧患的事 (多指疾病死亡) “零丁”通“伶仃”，孤独的样子 基础梳理·一词多义 动词，经历 动词，走路 动词，怜惜 动词，自夸 动词，怜悯 动词，授官 动词，奉上 基础梳理·一词多义 名词，早晨 动词，任，充当 副词，应当 动词，迫近 形容词，微薄，少 名词，很早，幼年 基础梳理·虚词归纳 介词，向，对 介词，因为 连词，因为 连词，表目的 介词，凭借……身份 介词，用 介词，用 介词，比 基础梳理·名句默写 1.既无伯叔，终鲜兄弟， ， 。 2． ， 。 茕茕孑立，形影相吊。 3．但以刘日薄西山，气息奄奄， ， 。 4.臣无祖母，无以至今日； ， 。 5. ， ，庶刘侥幸，保卒余年。 小组合作·古今异义 不能行走 成人自立 到 申诉 辛酸苦楚 优秀人才 报答 赶快向前，奔走效力 尚书省的属官 拳拳，形容自己的私情 小组合作·词类活用 名词作状语，向上 名词作状语，像犬马 名词作状语，一天天 形容词用作名词，忧患不幸的事 形容词用作名词，卑微低贱的人 名词用作动词，生病 使动用法，使……闻，使……知道 名词作动词，做官 名词作动词，任职 名词作状语，在家外 名词作状语，在家内 形容词用作动词，远离 小组合作·特殊句式 判断句(语意判断) 判断句(语意判断) 介词结构后置句 介词结构后置句 省略句 ∨ ∨ ∨ (陛下) 被 臣 ∨ 省略句 于 省略句 被 被动句 ∨ 被动句 小组合作·翻译句子 (1)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮， 茕茕孑立，形影相吊。 　 (2)猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。 　 (3)欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。 　 (4)但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。 　 (5)臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。 　 外面没有什么近亲，家里没有照应门户的童仆，孤孤单单地独自生活，只有身体和影子相互安慰。 我这样微贱的人，担当侍奉太子的官职，即使肝脑涂地，也无法报答皇上的恩遇。 想暂时迁就自己的私情，向长官申诉，又得不到允许：我的处境实在是进退两难，十分狼狈。 只因为刘氏已经到了风烛残年，奄奄一息，生命垂危，朝不保夕的地步。 我没有祖母，不能活到今天；祖母没有我，不能度过剩下的岁月。 合作探究 1．文章一开始，作者说：“臣以险衅，夙遭闵凶。”该句在全段中起到什么作用？ 【审题】此题考查分析作品结构的能力。 第一段，作者陈述家庭的特殊不幸和作者与祖母更相为命的特请，以使武帝化严为慈，化对立态度的逞威为同一立场的体恤。“臣以险衅，夙遭闵凶。” 这句话的意思是：“我因命运不好，小时候遭