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思想道德修养与法律基础 教师：李晴305113033@ 本课程为考查课，共28课时 考勤占20%；作业占80% 绪 论 教学目的与要求：了解思想道德修养课的性质、任务和基本内容，明确思想道德修养课学习的意义，掌握正确的方法。 ??? 教学重点与难点：思想道德修养课的性质、学习方法  为什么要开设这门课程？ 一、“思想道德修养”课程在高等教育中的历史与现实地位 二、课程的性质和任务 三、课程的内容、特点和学习方法 “思想道德修养”课程在高等教育中的历史与现实地位 思想道德修养，是任何教育事业中最重要、最基本的要求和内容 1.中国传统文化注重“修身” 孔子“仁学”——书院的加强道德修养，注重人格完善的办学宗旨——“修身齐家治国平天下” 2.现代高等教育的缺失 三重三轻： 重科技教育，轻人文教育； 重专业教育，轻道德教育； 重技能教育，轻素质教育。 领导人的教育主张 毛泽东：三好（身体好、学习好、工作好）教育方针 邓小平：四有（有理想、有道